Mathematical Problem Solving for Secondary School Teachers

Utbildningsfakta

Kod: MD1103

I kursen introduceras nationell såväl som internationell forskning om hur elever lär matematik och hur undervisningen kan organiseras, genomföras, diskuteras och följas upp. Särskild vikt läggs vid den studerandes egna matematiska förmågor, kunskaper och utvecklandet av ett matematiskt språk. Via matematisk problemlösning ges den studerande möjlighet att skapa matematiska problem samt anpassa, variera och kommunicera matematik på sätt som gör det möjligt för elever att utveckla sina matematiska kunskaper. Tillfälle ges även att ta del av och kritiskt granska elevlösningar av matematiska problem.

Behörighet

General entry requirements + Mathematics 3c or Mathematics D. Or: Mathematics Further level 1c

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

• Mathematical Problem Solving for Secondary School Teachers

  Dalarna University

  Startdatum: 29 mars 2027

  Slutdatum: 6 juni 2027

  Studietakt: 50 %