Antagningsdata

Välj region och språk

Välj språk för hela webbplatsen.

Publicerad utbildningskatalog

Theoretical perspectives on writing, creativity, and artificial intelligence

Utbildningsinformation från den publicerade källan. Utbildningen och dess tidsbundna tillfällen hålls åtskilda.

Utbildningsfakta

Kod: S1AD04

Kursen behandlar skrivande och kreativitet i relation till digitalisering och artificiell intelligens, med särskilt fokus på kreativa och skönlitterärt orienterade professionella skrivpraktiker. Med utgångspunkt i språkvetenskapliga, skrivteoretiska och kreativitetsteoretiska perspektiv analyseras skrivande som en kognitiv, sociokulturell och teknologiskt medierad process. Kursen introducerar centrala teorier om skrivprocesser, metakognition och kreativitet samt belyser hur generativa AI-system påverkar språk, stil, textproduktion och föreställningar om författarskap och originalitet i skrivandet. Begreppet AI-litteracitet behandlas som ett analytiskt och kritiskt redskap för att förstå hur skribenter förhåller sig till och använder artificiell intelligens i sitt arbete. Vidare behandlas språkliga, estetiska och etiska frågor som aktualiseras genom AI-assisterat skrivande, inklusive frågor om autenticitet, upphov och textens status i ett litterärt och kulturellt sammanhang.

Behörighet

90 hp i svenska språket eller annat språkvetenskapligt huvudområde varav minst 30 hp på G2F-nivå, alternativt fullständiga ämnesstudier i svenska inom ämneslärarutbildning, 120 hp. Motsvarandebedömning kan göras.

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

Källa och uppdatering

Skolverket Susa-navet

Hämtad: .

Publicerad: .

Visa källversion

Publiceringsversion: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d

Kontrollsumma: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c

Senast ändrad enligt källan: 2026-09-14T15:57:46