Swedish Language MA, Literacy from a Multilingual Perspective: Challenges and Opportunities
Mid Sweden University
Flexibel – Sundsvall
Startdatum:
Slutdatum:
Studietakt: 100 %
Publicerad utbildningskatalog
Utbildningsinformation från den publicerade källan. Utbildningen och dess tidsbundna tillfällen hålls åtskilda.
Kod: SV031A
I kursen behandlas aktuell forskning om flerspråkighet och utbildning med särskilt fokus på undervisningens roll i att stödja flerspråkiga individers lärande. Genom teorier om litteracitet, språkideologier och flerspråkighet diskuteras hur utbildningssystem och undervisningspraktiker påverkar flerspråkiga individers möjligheter till lärande och inkludering. Kursen belyser även språk- och utbildningspolitiska ramverk samt hur dessa formar synen på språk, identitet och lärande i olika utbildningskontexter. Textanalytisk metod tillämpas för analys av språkideologier och språkpolitiska ramverk.
För tillträde till kursen krävs avlagd kandidatexamen med 90 hp inom humanistiskt eller samhällsvetenskapligt område.
Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.
Mid Sweden University
Flexibel – Sundsvall
Startdatum:
Slutdatum:
Studietakt: 100 %
Hämtad: .
Publicerad: .
Publiceringsversion: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Kontrollsumma: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Senast ändrad enligt källan: 2026-03-18T07:35:13