Neurodevelopmental Difficulties - Approaches and Strategies in Educational Settings

Utbildningsfakta

Kod: 6SP065

I den här kursen är det centrala temat den pedagogiska praktikens konsekvenser för neuropsykiatriska svårigheter. Utifrån aktuell forskning presenteras en fördjupad inblick i olika perspektiv och teorier, som har varit och är centrala för förståelsen av neuropsykiatriska svårigheter i pedagogiska verksamheter. I modul 1 fokuseras fördjupad kunskap om faktorer av betydelse för området neuropsykiatriska svårigheter, särskild vikt läggs vid neuropsykiatriska svårigheter och funktionsnedsättning i relation till uppväxtmiljö, livsvillkor och livserfarenheter. I modul 2 problematiseras betydelsen av etiska och demokratiska aspekter, makt och identitet samt sociala kategorier såsom kön, etnicitet, social klass och ålder, i en förståelse av neuropsykiatriska svårigheter. Särskilt betonas olika lärmiljöers konsekvenser för neuropsykiatriska svårigheter och betydelsen av pedagogiska arbetssätt, strategier och utformningar. Slutligen diskuterar och problematiserar kursen betydelsen av förhållningsätt och bemötande av vårdnadshavare och barn vid neuropsykiatriska svårigheter.

Behörighet

null

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

• Neurodevelopmental Difficulties - Approaches and Strategies in Educational Settings

  Umeå University

  Startdatum: 31 augusti 2026

  Slutdatum: 17 januari 2027

  Studietakt: 50 %