Artificiell Intelligence (AI) as a Phenomenon in Education: Links Between Education, Knowledge and Technology

Utbildningsfakta

Kod: PEG507

Har du undrat över hur framtiden formas när artificiell intelligens får allt större genomslag i utbildning? Det är ett pedagogiskt fenomen som blir allt viktigare i samhället och som du får studera i den här kursen. Genom historiska, politiska och kulturella perspektiv får du grundläggande men kritiska insikter i hur teknologier påverkar lärande och samhälle. Du får utforska hur AI, algoritmer och automatisering under lång tid påverkat – och fortfarande påverkar – tankar om utbildning. Du kommer att analysera digitaliseringens roll i utbildning och ta itu med brännande frågor om styrning, jämlikhet, hållbarhet och etik. Genom att granska digitaliseringens framfart får du en skarpare förståelse för lärande, bildning och skolväsendet idag, samt verktyg för att påverka framtiden. Oavsett om du är lärare, skolledare eller har annat intresse för pedagogisk verksamhet och utveckling kommer du att vässa din förmåga att förstå, diskutera och bidra till en av de mest högprofilerade pedagogiska samhällsfrågorna. Dessutom stärker du din förmåga att ta ställning till och fatta beslut om AI-relaterade frågor, både i stort och smått. Efter avslutad kurs kommer du därmed att ha eftertraktade kunskaper som är högt värderade inom och utanför utbildningssektorn.

Behörighet

null

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

• Artificiell Intelligence (AI) as a Phenomenon in Education: Links Between Education, Knowledge and Technology

  University of Gävle

  Startdatum: 8 juni 2026

  Slutdatum: 16 augusti 2026

  Studietakt: 50 %