Mathematics in Early Childhood Education, Creative Environments, Analog and Digital Tools

Utbildningsfakta

Kod: LÖFV27

I kursen ses matematik utifrån ett vidgat perspektiv, som ett socialt kulturellt redskap, nära kopplat till problemlösning, språk, estetik och naturvetenskap. Kursen behandlar grundläggande begrepp i matematik och syftar till att utveckla studentens kunnande om matematik som ett innehåll i förskolans och förskoleklassens utbildning, innefattande användning av analoga och digitala verktyg. De grundläggande matematikområdena aritmetik, geometri, statistik och algebra belyses i relation till förskoledidaktik och<br> utifrån olika teoretiska perspektiv på lärande. Centralt innehåll i kursen är hur barn ges möjlighet att utveckla förståelse för grundläggande egenskaper hos mängder, tal och antal, liksom för rum, form, mönster, läge, riktning och mätning. Utgångspunkt tas i<br> den egna förskoleverksamheten i syfte att utveckla förmåga att observera, beskriva och tolka barns uttryck för matematiskt kunnande i lek och i undervisning. Ett viktigt innehåll i kursen utgörs av didaktiska färdigheter och metodik för att planera och genomföra undervisning som relaterar matematik till andra kunskapsområden såsom dans, musik och bild. Studenterna får under kursens gång pröva ett tematiskt arbetssätt där lek och estetiska lärprocesser bildar grund för matematikundervisning i<br> förskola eller förskoleklass. Vidare diskuteras undersökande, kreativa och inkluderande lärmiljöer samt hur barns olika förutsättningar, erfarenheter och intressen tas tillvara. I kursen analyseras och problematiseras den egna undervisningen och barngruppens möjligheter till matematiklärande ur ett hållbarhetsperspektiv i syfte att bidra till utveckling av den egna verksamheten. Du som inte arbetar på förskola/förskoleklass under dina studier får själv ordna tillgång till en förskola/förskoleklass där du kan genomföra utbildningens verksamhetsanknutna uppgifter samt examensarbete.

Behörighet

General entrance requirements for university studies and the Swedish upper secondary courses English 6, Social studies 1b or 1a1 + 1a2, Science studies 1b or 1a1 + 1a2 or English level 2, Social studies level 1b or level 1a1 + 1a2, Science studies level 1b or level 1a1 + 1a2

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

• Mathematics in Early Childhood Education, Creative Environments, Analog and Digital Tools

  University of Gothenburg

  Startdatum: 19 januari 2026

  Slutdatum: 7 juni 2026

  Studietakt: 50 %