Theoretical Traditions within Research on Special Needs Education

Utbildningsfakta

Kod: 4PE256

Kursen ger en fördjupning i teoretiska traditioner av relevans för specialpedagogisk forskning och praktik. Kursen tar upp interaktionella, kritiska, och instrumentella perspektiv och metoder i samband med forskning om utbildning och skola på olika nivåer, till exempel individ, grupp och organisation, med särskilt fokus på specialpedagogisk verksamhet. Du kommer utveckla en förståelse för och förmåga att kritiskt granska konsekvenser av olika teoretiska val i samband med forskning om specialpedagogik. Kursen ges sen eftermiddag/kväll.

Behörighet

A Bachelor's degree, equivalent to a Swedish Kandidatexamen, from an internationally recognised university. Proficiency in Swedish and English equivalent to the general entry requirements for first-cycle (Bachelor's level) studies.

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

• Theoretical Traditions within Research on Special Needs Education

  Uppsala University

  Uppsala

  Startdatum: 18 januari 2027

  Slutdatum: 28 mars 2027

  Studietakt: 50 %