Research-Based School Development: Bridging Programme

Utbildningsfakta

Kod: LPAK09

Delkurs 1: Utvecklingsarbete på forskningsmässig grund, 7,5 hp Utifrån ett praxisnära och ämnesdidaktiskt fokus på undervisning innehåller kursen redogörelser, problematiseringar och tillämpningar av, samt diskussioner om: \- olika vetenskaps- och kunskapsteoretiska perspektiv på utveckling och utvärdering av undervisning \- olika forsknings- och utvärderingsmetoder knutet till utbildning, undervisning och lärande \- nationella och internationella forsknings- och utvärderingsresultat om skolors och lärares utvecklingsarbete och dess resultat \- planering av ämnesdidaktiskt utvecklingsarbete på forskningsmässig grund Delkursen innehåller förberedelser för verksamhetsförlagd utbildning inom kunskapsområdet Delkurs 2: Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5 hp Under delkursen får studenten: \- tolka och tillämpa centrala styrdokument \- självständigt planera, leda, genomföra och följa upp undervisning som integrerar digitala verktyg \-analysera och problematisera skolutvecklingsarbete \- analysera den egna professionsutvecklingen och fortsatt utveckling i relation till skolans uppdrag och relevanta teorier \-planera och genomföra undervisning i det egna ämnet med ett prövande förhållningssätt.

Behörighet

Skola som system och idé - KPU 15 hp, Den lärande eleven - KPU 15 hp samt VFU1 i Verksamhetsförlagd utbildning 1 och 2 - KPU 15 hp ska vara godkända. Motsvarandebedömning kan göras.

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

• Research-Based School Development: Bridging Programme

  Karlstad University

  Karlstad

  Startdatum: 18 januari 2027

  Slutdatum: 6 juni 2027

  Studietakt: 50 %