Teachers' professional leadership - Secondary education

Utbildningsfakta

Kod: LPAA05

I delkurs 1 behandlas: - teorier om lärarens professionella ledarskap i klassrummet med fokus på relationella aspekter i förhållande till elevers engagemang och motivation, -teorier om hur grupper fungerar och strategier för konfliktförebyggande arbete samt konflikthantering utifrån lärarens professionella ledarskap, - allmändidaktiska perspektiv på det pedagogiska ledarskapet samt lärarens rättigheter och skyldigheter utifrån skolans styrdokument, - lärarens professionella ledarskap i relation till mångfald i klassrummet, - utmaningar för kommunikation och lärande, - professionsetiska aspekter i lärarens yrkesroll, - lärarens möjligheter att skapa meningsfull och stimulerande undervisning genom användning av digitala lärresurser, samt - tillämpandet av ett professionellt ledarskap för att skapa förutsättningar för lärande i det digitala klassrummet. I delkurs 2 behandlas: - forskning och beprövad erfarenhet om lärande och undervisning med fokus på relationers betydelse i förhållande till inkludering, funktionsvariation, psykosociala villkor och flerspråkighet, - professionsetiska aspekter utifrån ett skolperspektiv, - forskning och beprövad erfarenhet om samverkan med elever, kollegor, föräldrar och andra berörda, som t. ex. olika myndigheter, - skolans uppdrag vad gäller demokratisk fostran och värdegrundsarbete, samt lärarens professionella förhållningssätt och bemötande i undervisning och kommunikation som rör elevers identitet, sexualitet och samlevnad, samt - olika former av nationell och internationell styrning av skolan med fokus på rätten till en likvärdig utbildning. I delkurs 3 behandlas: - vetenskapligt grundad kunskap om skolframgång och skolutveckling samt organisering av skolutveckling, - skolframgång på klassrumsnivå: undervisningsutveckling och undervisningskvalitet, samt - centrala faktorer för långsiktig och hållbar kompetensutveckling för lärare, på individnivå samt i kollegialt lärande.

Behörighet

Lärarens didaktiska verktyg 6 hp, Skola som system och idé - ämneslärare 9 hp och Lärarens pedagogiska förhållningssätt - ämneslärare 15hp samt minst 120 hp ämnesstudier inom programmet. Motsvarandebedömning kan göras.

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

• Teachers' professional leadership - Secondary education

  Karlstad University

  Karlstad

  Startdatum: 31 augusti 2026

  Slutdatum: 8 november 2026

  Studietakt: 100 %