Didactic and Cultural Perspectives on Spanish as a foreign language
Linnaeus University (Kalmar Växjö)
VÄXJÖ
Startdatum:
Slutdatum:
Studietakt: 25 %
Publicerad utbildningskatalog
Utbildningsinformation från den publicerade källan. Utbildningen och dess tidsbundna tillfällen hålls åtskilda.
Kod: 4SP010
Den här fristående kursen riktar sig till dig som är, eller är på väg att bli, lärare i spanska på grundskole- eller gymnasienivå, eller som arbetar som modersmålslärare i spanska. Kursen ger dig möjlighet att utvecklas professionellt och fördjupa ditt engagemang i språkundervisning. I kursen kombineras två perspektiv som kompletterar och stärker varandra: Didaktik, där du får skapa eget undervisningsmaterial och utforska olika didaktiska strategier – inklusive användningen av AI – för att göra din undervisning mer dynamisk, effektiv och anpassad till dagens klassrum. Kultur, där vi gemensamt utforskar och reflekterar kring våra egna och varandras erfarenheter av den spanskspråkiga världen. Genom film, litteratur och musik diskuterar vi vad det innebär att undervisa spanska i en icke-spanskspråkig kontext – och utvecklar samtidigt nya kulturella insikter och perspektiv. Under kursens gång får du möjlighet att utbyta erfarenheter med andra lärare, inspireras av nya idéer och ta med dig konkreta verktyg att använda direkt i din egen undervisning.
90 credits of Spanish, or the equivalent.
Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.
Linnaeus University (Kalmar Växjö)
VÄXJÖ
Startdatum:
Slutdatum:
Studietakt: 25 %
Hämtad: .
Publicerad: .
Publiceringsversion: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Kontrollsumma: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Senast ändrad enligt källan: 2026-05-28T13:53:43