Assessment and grading in the language classroom
University of Gothenburg
Startdatum:
Slutdatum:
Studietakt: 25 %
Publicerad utbildningskatalog
Assessment and grading in the language classroom
Utbildningsinformation från den publicerade källan. Utbildningen och dess tidsbundna tillfällen hålls åtskilda.
Utbildningsfakta
Kod: PDG115
Kursen behandlar språklärares bedömningspraktik med fokus på syften, innehåll, metoder och konsekvenser ur etiska och demokratiska perspektiv. Bedömning problematiseras med stöd i relevanta teorier och centrala begrepp, såsom ipsativ, formativ och summativ bedömning samt validitet och reliabilitet. Vidare behandlas språk- och kunskapssyn i styrdokument, forskning och klassrumspraktik, med särskild betoning på lärarens arbete med att planera, genomföra och utvärdera lärande- och bedömningssituationer specifika för språkklassrummet. Kursen omfattar moment som uppgifts- och provkonstruktion, läromedelsanalys, bedömningsstrategier, digitala verktyg inklusive AI, sambedömning, återkoppling samt sammanvägning av bedömningsunderlag. Praktiska tillämpningar integreras med aktuell forskning för att utveckla en fördjupad förståelse av bedömning i språkklassrummet.
Behörighet
För tillträde till kursen krävs lärarutbildning (grundlärarutbildning åk 4-6 eller motsvarande), ämneslärarutbildning för åk 7-9 och gymnasieskolan eller motsvarande med inriktning engelska och/eller moderna språk.
Utbildningstillfällen
Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.
Källa och uppdatering
Hämtad: .
Publicerad: .
Visa källversion
Publiceringsversion: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Kontrollsumma: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Senast ändrad enligt källan: 2025-11-12T08:53:40