Multilingualism as a Resource in Subject Teaching

Utbildningsfakta

Kod: PDG116

Denna kurs belyser hur flerspråkighet kan fungera som en resurs för elevers lärande och utveckling i ämnesundervisning. Med ett brett och inkluderande perspektiv på språk och undervisning behandlas olika sätt att förstå, hantera och dra nytta av flerspråkighet i pedagogisk praktik. Kursen riktar sig till dig som är verksam eller blivande lärare och vill fördjupa din kunskap om språkets roll i undervisning i flerspråkiga miljöer. Särskild vikt läggs vid undervisningsstrategier, arbetsformer, bedömning och inkluderande arbetssätt. **Kursens innehåll:** - Teorier om flerspråkighet - Pedagogiska och didaktiska perspektiv på flerspråkighet - Flerspråkighet i relation till bedömning och inkludering - Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i klassrummet Genom kursen utvecklar du en fördjupad förståelse för flerspråkighetens betydelse i undervisning samt konkreta metoder för att arbeta språkmedvetet och inkluderande i olika ämnen.

Behörighet

För tillträde till kursen krävs minst 60 hp inom lärarutbildning eller motsvarande pedagogisk erfarenhet från grundskola, gymnasieskola, folkhögskola eller vuxenutbildning.

Utbildningstillfällen

Varje tillfälle har egna datum och villkor. Avslutade tillfällen behålls som historik och innebär inte att en ny ansökan är öppen.

• Multilingualism as a Resource in Subject Teaching

  University of Gothenburg

  Startdatum: 19 januari 2026

  Slutdatum: 7 juni 2026

  Studietakt: 25 %