Development and Learning in Primary School Years 4-6 (of which 7.5 credits school placement)

Education facts

Code: GPG3CG

I kursen studeras tvärvetenskapliga perspektiv på utveckling och lärande. Elevers utveckling och lärande sätts i relation till teorier om barns uppväxtvillkor med fokus på elevers skiftande kognitiva, sociala, kulturella, miljömässiga och ekonomiska förutsättningar. Vidare möter studenten barns erfarenheter av informations- och kommunikationsteknik relaterat till den pedagogiska verksamheten. I kursen behandlas även barns fysiska utveckling där rörelseutveckling och teorier om kroppsligt lärande lyfts fram samt frågor som är kopplade till identitet och relationer. Kursens utbildningsvetenskapliga innehåll integreras med den verksamhetsförlagda utbildningen genom att studenten självständigt och med stöd av verksamma lärare planerar, genomför och utvärderar egen undervisning, vilken inbegriper analoga och digitala lärresurser. I samband med den verksamhetsförlagda utbildningen fördjupas ämnesdidaktiska frågor som specifikt rör grundskolans årskurs 4-6. I kursen behandlas även intervju som vetenskaplig metod.

Entry requirements

Swedish 1 for Primary School Teachers 4-6, 15 credits, Mathematics 1a for Primary School Teachers Years 4-6, 7.5 credits, Mathematics 1b for Primary School Teacher Years 4-6, 7.5 credits and Learning, Teaching and Leadership in Primary School Years 4-6, 15 credits and 15 credits from one of the courses Art Education for Teachers in Primary School, Years 4-6, 30 credits or Social Science for Primary School, Years 4-6, 30 credits or Science and Technology for Teachers in Primary School, Years 4-6, 30 credits or Physical Education and Health I for Teacher Students, 30 credits

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Development and Learning in Primary School Years 4-6 (of which 7.5 credits school placement)

  Dalarna University

  Falun

  Start date: 31 August 2026

  End date: 8 November 2026

  Pace of study: 100 %