Leadership
Dalarna University
BorlÀnge
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: GBY3K7
Kursen behandlar grundlÀggande begrepp, teorier och modeller inom ledarskap och grupprocesser med fokus pÄ hur individer och grupper samspelar i organisatoriska sammanhang. SÀrskild vikt lÀggs vid hur dessa processer tar sig uttryck i byggbranschen, dÀr projektbaserat arbete, temporÀra organisationer och samverkan mellan olika yrkesroller Àr centralt. Centrala ledarskapsteorier och perspektiv presenteras och relateras till gruppdynamik, kommunikation, motivation och samarbete, med konkreta kopplingar till byggprocessens olika skeden. Vidare behandlas olika typer av grupprocesser och deras betydelse för organisationers funktion och utveckling, sÀrskilt i byggprojekt dÀr tidsramar, ekonomi och sÀkerhet stÀller höga krav pÄ fungerande samarbete. Studenten ges möjlighet att identifiera och analysera hur grupper formas, utvecklas och pÄverkas av interna och externa faktorer, samt hur dessa processer kan bidra till sÄvÀl effektivitet som konflikter. Kursen uppmÀrksammar sÀrskilt ledarens roll i att förebygga och hantera konflikter i grupper. Kursen innehÄller Àven kritisk analys och reflektion kring olika former av ledarskap och deras konsekvenser för individ och grupp. SÀrskild vikt lÀggs vid att förstÄ ledarskapets roll i relation till gruppers behov, förutsÀttningar och mÄl. Genom teoretiska studier, diskussioner och praktiska moment ges studenten möjlighet att utveckla sin förmÄga att göra gruppdynamiska anpassningar och förÀndringar. Kursen syftar dÀrmed till att stÀrka studentens förmÄga att tillÀmpa kunskaper om ledarskap och grupprocesser i praktiska och professionella sammanhang inom byggsektorn.
General entry requirements
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
Dalarna University
BorlÀnge
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-06-03T09:00:07