The Phenomenon and Rise of Multilingualism - Methodological Perspectives and Explanatory Models of Scientific Theory

Education facts

Code: SS3002

I denna kurs behandlas teoretiska och metodologiska frågor samt aktuella forskningsresultat relaterade till flerspråkighet som fenomen och företeelse. Centrala teman i kursen är språk i användning, samhällsaspekter av språk, språkets roll för lärande och interaktion. Detta innebär att kursen fokuseras på metodologiska frågor relaterade till studium av processer och av komplexa företeelser och fenomen, så som språkattityder på grupp- och nationell nivå, klassrumsinteraktion, språkpolitiska processer och skriftspråksanvändning. Diskussion av vetenskapsteoretiska och metodologiska frågor om studium av språk i relation till kontext och identitet liksom om språkanvändning i utbildning och arbetsliv sker inom kursens ram. Särskilt behandlas metodologiska och etiska frågor relaterade till etnografiskt inriktad forskning.

Entry requirements

A Bachelor degree 180 credits with a major in Swedish as a Second Language

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• The Phenomenon and Rise of Multilingualism - Methodological Perspectives and Explanatory Models of Scientific Theory

  Dalarna University

  Start date: 1 September 2025

  End date: 9 November 2025

  Pace of study: 50 %