Children's language, reading and writing development from special education and cognitive science perspectives
Karlstad University
Karlstad
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: SPGSL1
Kursen behandlar: \- teorier om barns sprÄk-, lÀs- och skrivutveckling, \- kognitionsvetenskapliga perspektiv pÄ lÀrande, perception och sprÄkutveckling, \- vanliga svÄrigheter i sprÄk-, lÀs- och skrivutveckling, \- specialpedagogiska perspektiv och arbetssÀtt för att stödja elevers utveckling, \- lÀrares roll i att skapa tillgÀngliga och inkluderande lÀrmiljöer, \- observation, kartlÀggning och dokumentation av sprÄk-, lÀs- och skrivutveckling, \- phonics-baserade och helordsbaserade undervisningsmetoder, \- digitala och analoga verktyg i sprÄk-, lÀs- och skrivutveckling.
GrundlÀggande behörighet.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
Karlstad University
Karlstad
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-09-14T15:56:16