Scientific Literacy for Teaching 3

Education facts

Code: BIGN30

Kursen består av fyra delkurser. Delkurs 1: Grundläggande fysikaliska begrepp för ämneslärare, 7,5 hp Delkursen behandlar begrepp inom fysiken genom laborativa moment i mindre grupper där studenterna planerar, genomför och redovisar fysikaliska experiment på anvisat sätt. I delkursens didaktiska del behandlas vanliga svårigheter hos elever gällande fysikaliska begrepp och fenomen, samt undervisningsplanering och bedömning utifrån styrdokument och didaktisk teori. I delkursen ingår: - grundläggande fysikaliska begrepp som den studerande använder för att förklara fenomen och lösa problem som man stöter på i vardagliga sammanhang. - identifiering av elevers vardagsföreställningar relaterat till fysikaliska begrepp och fenomen, samt problematisering av undervisningsstrategier. - planering, genomförande och utvärdering av fysiklaborationer anpassade för skolans undervisning. -teorier kring universums utveckling. - interaktiv användning av digitala verktyg. - planering och genomförande av en mikrolektion. - didaktiska överväganden gällande bedömning inom fysikområdet. Delkurs 2: Grundläggande kunskaper i kemi II för ämneslärare, 7,5 hp I delkursen ingår utveckling och tillämpning av olika teoretiska och förklarande modeller kring atomen och molekylen. Kemiskt laborativt arbete och rapportering inklusive risk- och säkerhetsaspekter behandlas, samt skolans regelverk för laborativ verksamhet. I den didaktiska delen behandlas lärande i kemi relaterat till vardagsföreställningar som förekommer bland elever, samt skolans regelverk för laborativ verksamhet och lärarens förhållningssätt i samband med laborativt arbete i undervisningen. I delkursen ingår: - kvantmekanikens grunder; Schrödingerekvationen och dess tidsoberoende lösning i en dimension, tillämpning på väteatomen och partikel i låda, samt tolkning av lösningar med kvanttal. - periodiska systemet och dess bakgrund, perioder, grupper, elektronkonfiguration, Pauliprincipen, Hunds regel, Aufbauprincipen, trender i periodiska systemet gällande atomradie, jonradie, joniseringsenergier, elektronaffinitet, elektronegativitet, beskrivning av egenskaperna hos de vanligaste grundämnena. - kemisk bindning, Lewis-strukturer (inklusive resonansstrukturer och formell laddning), jonbindning, kovalent bindning, hybridisering, elektrondelning, LCAO-MO. - exempel på centrala begrepp; empirisk formel, formelenhet, dipolmoment, bandteori, ligandteori, kristallstruktur, kubisk enhetscell. - Lewis-strukturer, bestämma geometri utifrån elektrongrupper, bindande elektrongrupper, fria elektronpar, utifrån molekylers geometri och eventuellt dipolmoment bestämma vilken typ av intermolekylära krafter som finns mellan molekylerna. - nomenklatur för joniska föreningar och sammansatta joner. - säkerhetsföreläsning, praktiskt arbete i laboratorium samt kunskap om den vanligaste utrustningen på ett kemiskt laboratorium. - laborationsinstruktioner och riskbedömningar, dokumentation i laborationsjournal och rapportering. - arbete på ett säkert sätt i laboratoriemiljö med de vanligaste teknikerna, exempelvis titrering, lösningsberedning, vägning, separation, kalibreringskurvor och spektrofotometer. - kemididaktiska frågor såsom elevers svårigheter att förstå kemiska begrepp diskuteras. - skolans regelverk för laborativ verksamhet samt lärarens förhållningssätt vid laborativt arbete i undervisningen behandlas. Delkurs 3: Verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 hp 3a. Verksamhetsförlagd utbildning 1, 7,5 hp Under delkursen får studenten: - möta de olika personalgrupperna inom skolan, som exempelvis lärarlag, elevvårdspersonal och skolledning och delta i skolans vardagsarbete. - tillämpa centrala styrdokument och lokal pedagogisk planering, med beaktande av jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv. - praktiskt tillämpa didaktiska teorier och omsätta ämneskunskaper i undervisning samt reflektera över relationen mellan teori och praktik. - diskutera och reflektera kring yrket och sin professionsutveckling. - beskriva det specialpedagogiska och elevvårdande arbete som görs inom skolan. - skaffa sig kunskap om lagstiftningen rörande tystnads- och anmälningsplikt - möjlighet att träna den kommunikativa förmågan i samverkan med de olika personalgrupperna och eleverna inom skolan. 3b. Verksamhetsförlagd utbildning 2, 7,5 hp Under delkursen får studenten: - använda digitala verktyg i skolan. - tolka och tillämpa centrala styrdokument och lokal pedagogisk planering. - praktiskt tillämpa pedagogiska och didaktiska teorier och omsättande av ämneskunskaper i undervisning, med beaktande av elevers olika kunskaper och intressen. - beakta specialpedagogiska perspektiv. - möjlighet att träna den kommunikativa förmågan i samverkan med de olika personalgrupperna och eleverna inom skolan. - tillämpa centrala styrdokument och lokal pedagogisk planering, med beaktande av jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv. - jämföra lagar och lokala styrdokument angående diskriminering och kränkningar. - övning i att bedöma elevers kunskapsutveckling och skolsociala situation samt diskutera hur detta kan kommuniceras. Delkurs 4: Miljöfysik för ämneslärare, 7,5 hp I delkursen tas grundbegrepp inom energi, värmelära och jordens strålningsbalans upp, samt hållbar utveckling kopplat till energiområdet. I den didaktiska delen behandlas vanliga svårigheter som elever kan ha inom ämnesområdet. Användning av AI i undervisning inom miljöfysik problematiseras ur ett didaktiskt perspektiv. I delkursen ingår: - grundbegrepp inom värmelära, energi och jordens strålningsbalans i energiflödet från solen. - tillämpningar som solceller, solfångare, värmepump, värmeväxlare, biobränsle och vatten- och vindenergi. - energi och aspekter på energiutvinning kopplat till hållbar utveckling, samt problematisering av samband mellan människa, energi och miljö. - vanligt förekommande svårigheter inom ämnesområdet bland elever. - problematisering av AI-användning i undervisningen med koppling till miljöfysik.

Entry requirements

Minst betyget godkänd på Naturkunskap med didaktisk inriktning 1 30 hp samt minst 7,5 hp i Naturkunskap med didaktisk inriktning 2, 30 hp. Motsvarandebedömning kan göras.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Scientific Literacy for Teaching 3

  Karlstad University

  Karlstad

  Start date: 31 August 2026

  End date: 17 January 2027

  Pace of study: 100 %