Teachers' professional leadership - Secondary education
Karlstad University
Karlstad
Start date:
End date:
Pace of study: 100 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: LPAA05
I delkurs 1 behandlas: - teorier om lÀrarens professionella ledarskap i klassrummet med fokus pÄ relationella aspekter i förhÄllande till elevers engagemang och motivation, -teorier om hur grupper fungerar och strategier för konfliktförebyggande arbete samt konflikthantering utifrÄn lÀrarens professionella ledarskap, - allmÀndidaktiska perspektiv pÄ det pedagogiska ledarskapet samt lÀrarens rÀttigheter och skyldigheter utifrÄn skolans styrdokument, - lÀrarens professionella ledarskap i relation till mÄngfald i klassrummet, - utmaningar för kommunikation och lÀrande, - professionsetiska aspekter i lÀrarens yrkesroll, - lÀrarens möjligheter att skapa meningsfull och stimulerande undervisning genom anvÀndning av digitala lÀrresurser, samt - tillÀmpandet av ett professionellt ledarskap för att skapa förutsÀttningar för lÀrande i det digitala klassrummet. I delkurs 2 behandlas: - forskning och beprövad erfarenhet om lÀrande och undervisning med fokus pÄ relationers betydelse i förhÄllande till inkludering, funktionsvariation, psykosociala villkor och flersprÄkighet, - professionsetiska aspekter utifrÄn ett skolperspektiv, - forskning och beprövad erfarenhet om samverkan med elever, kollegor, förÀldrar och andra berörda, som t. ex. olika myndigheter, - skolans uppdrag vad gÀller demokratisk fostran och vÀrdegrundsarbete, samt lÀrarens professionella förhÄllningssÀtt och bemötande i undervisning och kommunikation som rör elevers identitet, sexualitet och samlevnad, samt - olika former av nationell och internationell styrning av skolan med fokus pÄ rÀtten till en likvÀrdig utbildning. I delkurs 3 behandlas: - vetenskapligt grundad kunskap om skolframgÄng och skolutveckling samt organisering av skolutveckling, - skolframgÄng pÄ klassrumsnivÄ: undervisningsutveckling och undervisningskvalitet, samt - centrala faktorer för lÄngsiktig och hÄllbar kompetensutveckling för lÀrare, pÄ individnivÄ samt i kollegialt lÀrande.
LÀrarens didaktiska verktyg 6 hp, Skola som system och idé - ÀmneslÀrare 9 hp och LÀrarens pedagogiska förhÄllningssÀtt - ÀmneslÀrare 15hp samt minst 120 hp Àmnesstudier inom programmet. Motsvarandebedömning kan göras.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
Karlstad University
Karlstad
Start date:
End date:
Pace of study: 100 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-03-03T14:11:13