Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

Published education catalogue

Swedish for Teachers year 1-3, 30 credits (1-30). Continuing Professional Development Programme for Teachers

Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.

Education facts

Code: LFB21U

Alla moment har genomgĂ„ende ett första- och andrasprĂ„ksperspektiv och innehĂ„llet utgĂ„r frĂ„n forskning och beprövad erfarenhet. Moment 1: Ämnesteorier och Ă€mnesdidaktik för elever i skolstartsĂ„ldern I momentet behandlas: ‱ aktuell forskning om tal-, lĂ€s- och skrivutveckling ‱ olika literacy-och undervisningspraktiker ‱ elevers olika förutsĂ€ttningar i relation till sprĂ„k-, lĂ€s- och skrivinlĂ€rning. Moment 2: Den första tal-, lĂ€s- och skrivinlĂ€rningen I momentet behandlas: ‱ samtalets betydelse för tal-, lĂ€s- och skrivutvecklingen ‱ olika teoretiska och didaktiska perspektiv pĂ„ och modeller för den första lĂ€s- och skrivinlĂ€rningen ‱ avkodning och inkodning ‱ lĂ€sande och skrivande i meningsfulla sammanhang. Moment 3: Den fortsatta lĂ€s- och skrivutvecklingen I momentet behandlas: ‱ multimodalt lĂ€sande och textskapande ‱ formativ bedömning, modellering och stöttning ‱ lĂ€rarens förmĂ„ga att leda ‱ olika lĂ€romedel och arbetsmaterial ‱ digitala redskap, informationssökning och kĂ€llkritik. Moment 4: Textanalys och grammatik I momentet behandlas: ‱ olika grammatiska verktyg och modeller för elevtextanalys ‱ sprĂ„kets ljudsystem, stavnings- och interpunktionsregler ‱ textsamtal med utgĂ„ngspunkt i texters funktion. Moment 5: Litteraturdidaktik och textsamtal I momentet behandlas: ‱ receptionsteorier och möten mellan text och lĂ€sare ‱ intersektionella perspektiv ‱ val av texter och textsamtal ‱ skolbibliotekets betydelse för det sprĂ„kutvecklande arbetet ‱ tematisk undervisning. Moment 6: KartlĂ€ggning, stödmaterial och bedömning I momentet behandlas: ‱ aktuella kartlĂ€ggnings-, stöd- och bedömningsmaterial ‱ forskning om bedömningsfrĂ„gor ‱ bedömning av multimodala texter ‱ formativ och summativ bedömning.

Entry requirements

Teacher with permission to teach in grades 1-3, as well as the principal‘s approval.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

Source and updates

Skolverket Susa-navet

Retrieved: .

Published: .

Show source version

Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d

Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c

Last changed according to the source: 2025-05-28T08:40:11