Swedish for Teachers year 1-3, 30 credits (1-30). Continuing Professional Development Programme for Teachers
Kristianstad University
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: LFB21U
Alla moment har genomgĂ„ende ett första- och andrasprĂ„ksperspektiv och innehĂ„llet utgĂ„r frĂ„n forskning och beprövad erfarenhet. Moment 1: Ămnesteorier och Ă€mnesdidaktik för elever i skolstartsĂ„ldern I momentet behandlas: âą aktuell forskning om tal-, lĂ€s- och skrivutveckling âą olika literacy-och undervisningspraktiker âą elevers olika förutsĂ€ttningar i relation till sprĂ„k-, lĂ€s- och skrivinlĂ€rning. Moment 2: Den första tal-, lĂ€s- och skrivinlĂ€rningen I momentet behandlas: âą samtalets betydelse för tal-, lĂ€s- och skrivutvecklingen âą olika teoretiska och didaktiska perspektiv pĂ„ och modeller för den första lĂ€s- och skrivinlĂ€rningen âą avkodning och inkodning âą lĂ€sande och skrivande i meningsfulla sammanhang. Moment 3: Den fortsatta lĂ€s- och skrivutvecklingen I momentet behandlas: âą multimodalt lĂ€sande och textskapande âą formativ bedömning, modellering och stöttning âą lĂ€rarens förmĂ„ga att leda âą olika lĂ€romedel och arbetsmaterial âą digitala redskap, informationssökning och kĂ€llkritik. Moment 4: Textanalys och grammatik I momentet behandlas: âą olika grammatiska verktyg och modeller för elevtextanalys âą sprĂ„kets ljudsystem, stavnings- och interpunktionsregler âą textsamtal med utgĂ„ngspunkt i texters funktion. Moment 5: Litteraturdidaktik och textsamtal I momentet behandlas: âą receptionsteorier och möten mellan text och lĂ€sare âą intersektionella perspektiv âą val av texter och textsamtal âą skolbibliotekets betydelse för det sprĂ„kutvecklande arbetet âą tematisk undervisning. Moment 6: KartlĂ€ggning, stödmaterial och bedömning I momentet behandlas: âą aktuella kartlĂ€ggnings-, stöd- och bedömningsmaterial âą forskning om bedömningsfrĂ„gor âą bedömning av multimodala texter âą formativ och summativ bedömning.
Teacher with permission to teach in grades 1-3, as well as the principalâs approval.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
Kristianstad University
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2025-05-28T08:40:11