Teaching children to read - from phonological awareness to reading comprehension

Education facts

Code: 1PE201

Kursen vänder sig till dig som vill få kunskap om elevers tidiga läsutveckling och hur du som pedagog kan stödja den tidiga läsinlärningen. Vad fungerar och hur kan forskningen bidra till utvecklad kunskap. Kanske är du redan lärare, men gick lärarutbildningen utan att läsa så mycket om den tidiga läsinlärningen? Kanske är du lärare i fritidshem eller elev-/lärarassistent och vill få ny kunskap? Oavsett din bakgrund ger kursen dig en stabil plattform med förståelse för läsningens grundläggande delar utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt. Kursen är anpassad för att kunna läsas parallellt med arbete i exempelvis skola. Den ges på distans i kvartsfart (7.5 hp på en termin) och med hjälp av inspelade föreläsningar och ett flexibelt examinationsupplägg kan du anpassa kursen efter hur din vardag ser ut.

Entry requirements

General entry requirements for university studies.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Teaching children to read - from phonological awareness to reading comprehension

  Linnaeus University (Kalmar Växjö)

  VÄXJÖ

  Start date: 18 January 2027

  End date: 6 June 2027

  Pace of study: 25 %