Teaching in special sports 1 - goals, contents, and teacher's role

Education facts

Code: 1IV569

Linnéuniversitetet erbjuder ett stort antal kurser i specialidrott. Kurserna riktar sig till personer som vill bli lärare i Specialidrott på gymnasiet eller till dem som redan undervisar i Specialidrott men inte har formell behörighet. Kurserna kan ge upp till 120 högskolepoäng. Dessutom kan ett flertal av kurserna vara intressant som fortbildningskurser/fördjupningar för aktiva idrottstränare. Kurserna ges på distans och är fristående vilket gör att du som student kan välja att läsa en eller flera kurser samtidigt. Kursen 1IV569 Undervisning i specialidrott 1 – mål, innehåll och lärarroll ges på halvfart under hela höstterminen. Den ger en introduktion till ämnet Specialidrott och är en lämplig första kurs för den som vill uppnå behörighet i ämnet. Under kursen behandlas teman som: Idrottsgymnasiernas framväxt och specialidrottsämnets utveckling och innehåll Specialidrottslärarens roll och kompetenser Lärande och ledarskapsrelaterad kunskap inom specialidrott Specialidrottslärararens roll vid antagning av idrottsgymnasieelever Idrottsgymnasiernas roll för idrottande skolungdomars dubbla karriärer Kursen är helt webbaserad, vilket innebär att föreläsningar, filmer, handledning, individuella skriftliga studieuppgifter samt diskussioner med andra kursdeltagare sker via ett webbaserat kommunikationsverktyg. Dessutom erbjuds du möjlighet att träffa lärarna och andra studenter i frivilliga workshops. Detta göra att du kan anpassa studierna till din vardag och när det passar bäst att ta del av en föreläsning, göra dina inlägg etc.

Entry requirements

General entry requirements for university studies.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Teaching in special sports 1 - goals, contents, and teacher's role

  Linnaeus University (Kalmar Växjö)

  Start date: 31 August 2026

  End date: 17 January 2027

  Pace of study: 50 %