Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

Published education catalogue

Live-electronic Music, Continuation Course

Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.

Education facts

Code: MUHI82

<p>Fortsättningkurs med huvudfokus på att utforska och utveckla live-elektroniskt samspel och komponerande/arrangerande.</p><p>Kursens huvudfokus ligger i att utforska/utveckla live-elektroniskt samspel tillsammans med övriga kursdeltagare. En stor del av kursen bygger på att dela erfarenheter, strategier och tankar med andra kursdeltagare för att på så sett bli mer medveten om de olika förhållningssätt och estetiska uttryck som finns inom det live-elektroniska fältet. I kursen kommer studenten genomföra både enskilt arbete samt grupparbeten i form av övningar, laborationer, förberedelser, komponerande och/eller arrangerande. Undervisningen och handledning sker huvudsakligen i grupp och i seminarieform. Gemensamma grupparbeten, presentationer och seminarier med grundkursen ”Live-elektronisk musik" kan förekomma. Kursen avslutas med att kursdeltagarna självständigt genomför en konsert med musik som arbetats fram under terminen. Efter avslutad konsert genomförs en gruppdiskussion där studenterna får reflektera över planeringsarbetet och processen kring att skapa live-elektroniska verk.</p>

Entry requirements

Grundläggande behörighet samt särskild behörighet: studerar eller har studerat vid musikhögskola eller motsvarande, minst 7,5 hp inom ämnet musik samt genomförd kurs ”Live-elektronisk musik” MUHC81.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

Source and updates

Skolverket Susa-navet

Retrieved: .

Published: .

Show source version

Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d

Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c

Last changed according to the source: 2025-11-27T13:54:35