The Study of Swedish as a Second Language and Education for Teachers: Migration, Language and Culture

Education facts

Code: KS265F

I kursen utvecklar kursdeltagaren sin teoretiska, didaktiska och metodiska kompetens när det gäller svenska som andraspråk inom undervisning för barn, ungdomar och vuxna. Kursen ger en introduktion till flerspråkighetsfältet och behandlar flerspråkighet ur ett individuellt och samhälleligt perspektiv. Vidare belyses kunskapsfältet i förhållande till organisation och innehåll i skolämnet Svenska som andraspråk. Ur olika perspektiv granskas dagens skola och samhälle med avseende på flerspråkighet, språklig variation, genus, klass, interkulturalitet och etnocentriska mönster samt med utgångspunkt i ett inkluderande förhållningssätt i utbildning för nyanlända och elever med olika kulturell bakgrund. Kursen ges på halvfart med schemalagda kurstillfällen i juni före midsommar och i augusti. **Du som har en lärarexamen och avser att använda kursen för utökad behörighet i din lärarlegitimation** bör vara uppmärksam på att behörighet att undervisa i ett ämne efter en kompletterande utbildning, utöver utbildningens omfattning, även beror på vilka årskurser/skolform **en lärares examen är avsedd för.<br> **Beslut om utökad behörighet fattas av Skolverket. Läs mer om utökad behörighet på www.skolverket.se under Kompetensutveckling/ Legitimation/ Regler och krav för legitimation. Denna kurs *KS265F Svenska som andraspråk för lärare - migration, språk och kultur 7,5 hp *tillsammans med* **KS266F Svenska som andraspråk för lärare - det svenska språksystemet i ett andraspråksperspektiv 7,5 hp **utgör godkända i förkunskapskraven till kursen KS263F Svenska som andraspråk för lärare II (15 hp)**.*

Entry requirements

null

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• The Study of Swedish as a Second Language and Education for Teachers: Migration, Language and Culture

  Malmö University

  Start date: 8 June 2026

  End date: 30 August 2026

  Pace of study: 50 %