Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Published education catalogue
Matematik Nivå 2c
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Education facts
Code: MATE2C00X
<p>Undervisningen i ämnet matematik på nivå 2c ska behandla följande centrala innehåll:</p> <p><em>Aritmetik, algebra och funktioner</em></p> <ul> <li>Begreppet linjärt ekvationssystem. Metoder för att lösa linjära ekvationssystem.</li> <li>Begreppet logaritm. Motivering och hantering av räkneregler för logaritmer. Metoder för att lösa exponentialekvationer.</li> <li>Likheter och skillnader mellan exponential- och potensekvationer.</li> <li>Motivering och hantering av konjugatregeln och kvadreringsreglerna.</li> <li>Begreppet andragradsfunktion och egenskaper hos andragradsfunktioner, däribland symmetrilinje, extrempunkt och nollställen.</li> <li>Metoder för att lösa andragradsekvationer.</li> <li>Metoder för att lösa rotekvationer.</li> </ul> <p><em>Statistik</em></p> <ul> <li>Lägesmått och spridningsmått, <em>däribland</em> percentiler och standardavvikelse, samt digitala metoder för att bestämma dessa.</li> <li>Begreppet normalfördelning och egenskaper hos normalfördelat material. Digitala metoder för att göra beräkningar på normalfördelat material.</li> <li>Begreppen regressionsanalys och korrelationskoefficient. Digitala metoder för regressionsanalys.</li> </ul> <p><em>Logik och geometri</em></p> <ul> <li>Begreppen implikation och ekvivalens.</li> <li>Begreppen definition, sats och bevis.</li> <li>Motivering och användning av enklare geometriska satser om vinklar och likformighet samt Pythagoras sats med exempel som omfattar beräkningar i koordinatsystem.</li> </ul> <p><em>Digitala verktyg</em></p> <ul> <li>Användning av digitala verktyg för att effektivisera beräkningar och komplettera metoder, till exempel vid ekvationslösning och problemlösning.</li> <li>Exempel på hur programmering kan användas som verktyg vid problemlösning, databearbetning eller tillämpning av numeriska metoder.</li> </ul> <p><em>Problemlösning och tillämpningsområden</em></p> <ul> <li>Problemlösning med särskild utgångspunkt i utbildningens karaktär och samhällsliv, däribland frågeställningar som berör hållbar utveckling och hur matematik kan användas för kritisk granskning av fakta och påståenden.</li> <li>Tillämpning och formulering av matematiska modeller i realistiska situationer. Utvärdering av matematiska modellers egenskaper och begränsningar.</li> <li>Orientering om något ur matematikens historia, till exempel hur ett matematiskt begrepp utvecklats, matematikens roll i något historiskt skeende, en betydande person inom matematiken eller ett historiskt matematiskt problem.</li> </ul> <h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px"> Att läsa på distans innebär:</h4> <ul style="margin-left:0px; margin-right:0px"> <li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li> <li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li> <li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li> <li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li> <li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li> <li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja <em>när</em> du studerar</li> <li>att slutprovet görs på plats på skolan</li> </ul>
Entry requirements
The published source does not provide entry requirements.
Education offerings
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Kista
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Kista
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Kista
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Matematik Nivå 2c
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Source and updates
Retrieved: .
Published: .
Show source version
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-09-22T09:01:16