Praktisk marknadsföring Nivå 2
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: PRAK2000X
<p>Undervisningen i ämnet praktisk marknadsföring på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <ul> <li>Mediers påverkan på konsumtionsval.</li> <li>Syfte med och metoder inom reklam, såväl historiskt som nutida. Analys och värdering av budskap i reklam.</li> <li>Hur butikskommunikatörer anpassar marknadsföringen mot olika kundtyper och kundbeteenden i digitala och fysiska butiker.</li> <li>Varuexponering i olika marknadsföringskanaler och digitala plattformar.</li> <li>Hur varuexponering och säljmiljö påverkar och vägleder kunders köpbeteende digital och i fysisk butik.</li> <li>Hur mässor planeras, genomförs och utvärderas.</li> <li>Hur olika varuexponeringsmetoder kan analyseras för att öka försäljningen i digitala och fysiska butiker.</li> <li>Digital marknadsföring i olika kanaler och till olika målgrupper, till exempel genom sökmotoroptimering.</li> <li>Grundläggande tekniker för framställning av digital text, bild och rörlig bild med anpassning till sociala medier.</li> <li>Hur affärsidéer, marknads- och säljplaner kan utformas utifrån analys av marknadssegment och målgrupp.</li> <li>Analys av marknadsföringsinsatser som grund för affärsmässiga beslut.</li> <li>Hur lagar och andra bestämmelser inom området kan tillämpas, däribland lagen om distansavtal och avtal utanför affärslokaler, marknadsföringslagen, prisinformationslagen, reglering av personuppgifter och marknadsetiska regler vid marknadsföring.</li> </ul> <h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px"> Att läsa på distans innebär:</h4> <ul style="margin-left:0px; margin-right:0px"> <li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li> <li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li> <li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li> <li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li> <li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li> <li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja <em>när</em> du studerar</li> <li>att slutprovet görs på plats på skolan</li> </ul>
The published source does not provide entry requirements.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Norrtälje
Solna
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Norrtälje
Solna
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Solna
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Norrtälje
Sollentuna
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Norrtälje
Täby
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Norrtälje
Stockholm
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-09-22T09:01:16