Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

Published education catalogue

Konst och kultur - Nivå 2

Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.

Official website

Education facts

Code: KONS2000X

<p>Undervisningen i ämnet konst och kultur på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <ul> <li>Västerländska konstarter och kulturuttryck från 1900 och framåt, med centrala teman, stildrag och begrepp, mot bakgrund av tidigare epoker och stilar. Exempel på inflytande från icke västerländska kultursfärer.</li> <li>Konstarter och kulturuttryck från 1900 och framåt i relation till samhällsförhållanden och samhällsförändringar.</li> <li>Konstnärens roll i samhället och villkoren för konstnärlig verksamhet. Hur de skiftat över tid för olika grupper och i olika miljöer.</li> <li>Hur olika aktörer, till exempel makthavare och konstbeställare, har använt och använder konst och kulturuttryck för olika syften.</li> <li>Kontroversiell konst från 1900 och framåt.</li> <li>Hur konstbegreppet har förändrats från 1900 och framåt. Konstnärens, marknadens och publikens inflytande över ett konstverks innebörd, kvalitet och värde.</li> <li>Förhållandet mellan etablerad kultur, subkultur och populärkultur inom konstarterna.</li> <li>Analys och tolkning av konst och andra kulturuttryck, även i jämförelse med tidigare epoker och stilar, utifrån olika perspektiv, till exempel stildrag, teman, komposition och kontext.</li> </ul>

Entry requirements

The published source does not provide entry requirements.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

Source and updates

Skolverket Susa-navet

Retrieved: .

Published: .

Show source version

Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d

Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c

Last changed according to the source: 2025-02-06T00:00:00