Programming in Preschool and Primary School
UmeÄ University
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: 2IT033
âKursen behandlar programmeringsdidaktik för förskola och grundskolans tidigare Ă„r genom att belysa relevanta delar av skolans styrdokument, programmeringens roll i samhĂ€llets digitalisering, grundlĂ€ggande principer för programmering och programmering som Ă€mnesinnehĂ„ll och som didaktiskt verktyg med stöd av relevant forskning samt aktuell och fri mjukvara för blockprogrammering. Kursen Ă€r avsedd för lĂ€rare i förskolan och grundskolans tidigare Ă„r och behandlar lĂ€rande om programmering med syfte att lĂ€ra ut problemlösning och kreativ anvĂ€ndning av digital teknik för att omsĂ€tta idĂ©er i handling för att öka kunskaper och lĂ€rande i digital kompetens och datalogiskt tĂ€nkande. Kursen ger bĂ€ttre fĂ€rdigheter och förmĂ„gor att lĂ€ra ut förstĂ„else för hur datorer styrs och viss förstĂ„else om vilka möjligheter och begrĂ€nsningar de har. **Modul 1. Programmering i förskola och grundskolans tidigare Ă„r, grunder, 2,5 hp** [Programming in Preschool and Primary School, basics, 2.5 credits] Modulen behandlar programmering i skolan ur ett samhĂ€llsperspektiv. Detta inkluderar vad förskolans och grundskolans tidigare Ă„rs styrdokument innehĂ„ller med avseende pĂ„ programmering och datalogiskt tĂ€nkande, vilken roll som programmering kan och bör ha samt en historisk Ă„terblick. Modulen berör Ă€ven pĂ„ en grundlĂ€ggande nivĂ„ hur en dator styrs med hjĂ€lp av programmering. **Modul 2. Didaktisk praktik med programmering i förskola och grundskolans tidigare Ă„r, 5 hp** [Computational Thinking through Programming in Preschool and Primary School, 5 credits] Modulen fokuserar lĂ€rares didaktiska praktik för kreativt anvĂ€ndande av digital teknik för att omsĂ€tta idĂ©er i handling för utveckling av datalogiskt tĂ€nkande och av digital kompetens. HĂ€r behandlas möjligheter och begrĂ€nsningar med programmering i förskolan och grundskolans tidigare Ă„r samt enklare problemlösning med stöd av analog och digital programmering.
General entry requirements
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
UmeÄ University
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2025-12-11T14:08:46