Young People, Sex and the Internet in Learning Environments

Education facts

Code: 2PE168

I kursen behandlas grundläggande kunskap om ungas erfarenheter av och attityder till sexuell exponering och exploatering i relation till deras internetanvändning. I kursen behandlas även professionella, konstruktiva förhållningssätt och arbetsmetoder inom pedagogisk yrkesverksamhet och andra barn- och ungdomsverksamheter. Kursens innehåll studeras med problematiserande ansats, på vetenskaplig grund och utifrån de verksamheter och sammanhang som är relevanta för den studerande. Även lagstiftning och gällande dokument behandlas. Kursen är indelad i följande två moduler:    **Modul 1: Om ungas användning, erfarenheter av och attityder till sexuell exponering, 3,5 hp** [Young People's use, Experiences of and Attitudes to Sexual Exposure, 3,5 Credits] Modulen handlar om ungas erfarenheter av och attityder till sexuell exponering och exploatering i relation till deras internetanvändning. Detta behandlas utifrån olika perspektiv och förklaringsmodeller, aktuellt kunskapsläge och mediedebatt och kunskapsläge. I modulen problematiseras centrala begrepp, samverkan mellan verksamheter, ansvar och skyldigheter. Även lagstiftning och gällande dokument behandlas. **Modul 2: Vetenskaplig studie och rapport, 4 hp** [Scientific Study and Report, 4 Credits] I modulen genomför den studerande en mindre vetenskaplig studie som redovisas i form av en skriftlig rapport. Det vetenskapliga arbetet utformas med avseende på ungas erfarenheter av och attityder till sexuell exponering och exploatering i relation till deras användning av internet. Studien ska också ha relevans för den studerandes verksamheter och sammanhang.

Entry requirements

General entry requirements

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Young People, Sex and the Internet in Learning Environments

  Umeå University

  Start date: 18 January 2027

  End date: 6 June 2027

  Pace of study: 25 %