Assessment

Education facts

Code: DID411

Kursen vänder sig till dig som är verksam lärare och behandlar lärares uppdrag att bedöma och betygsätta elevers kunskapsutveckling med utgångspunkt i forskning om bedömning. Kursen fördjupar förståelse för frågor kring bedömning av kunnande samt för de begrepp som används i kvalitativ och kvantitativ forskning kring bedömning. I kursen diskuteras olika typer av bedömningar, deras syften, innehåll, metoder och konsekvenser utifrån framför allt ett didaktiskt och klassrumsnära perspektiv. Bedömning och betygssättning sätts in i ett historiskt, internationellt och socialt sammanhang. Jämförelser görs mellan olika betygssystem. I kursen behandlas det som ofta går under benämningarna formativ och summativ bedömning samt centrala begrepp, framför allt validitet. Innehållet belyses utifrån litteratur och forskning, utifrån studenternas erfarenheter från skolans verksamhet samt i form av en egen vetenskaplig undersökning av mindre format. IMRAD-formen (Introduction, Method, Results, And Discussion) för vetenskapligt skrivande tas upp.

Entry requirements

Lärarexamen om minst 180 hp eller kandidatexamen om minst 180 hp inom utbildningsvetenskap, eller motsvarande.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Assessment

  University of Gothenburg

  GÖTEBORG

  Start date: 18 January 2027

  End date: 29 March 2027

  Pace of study: 50 %