Assessment and grading in the language classroom

Education facts

Code: PDG115

Kursen behandlar språklärares bedömningspraktik med fokus på syften, innehåll, metoder och konsekvenser ur etiska och demokratiska perspektiv. Bedömning problematiseras med stöd i relevanta teorier och centrala begrepp, såsom ipsativ, formativ och summativ bedömning samt validitet och reliabilitet. Vidare behandlas språk- och kunskapssyn i styrdokument, forskning och klassrumspraktik, med särskild betoning på lärarens arbete med att planera, genomföra och utvärdera lärande- och bedömningssituationer specifika för språkklassrummet. Kursen omfattar moment som uppgifts- och provkonstruktion, läromedelsanalys, bedömningsstrategier, digitala verktyg inklusive AI, sambedömning, återkoppling samt sammanvägning av bedömningsunderlag. Praktiska tillämpningar integreras med aktuell forskning för att utveckla en fördjupad förståelse av bedömning i språkklassrummet.

Entry requirements

För tillträde till kursen krävs lärarutbildning (grundlärarutbildning åk 4-6 eller motsvarande), ämneslärarutbildning för åk 7-9 och gymnasieskolan eller motsvarande med inriktning engelska och/eller moderna språk.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Assessment and grading in the language classroom

  University of Gothenburg

  Start date: 19 January 2026

  End date: 7 June 2026

  Pace of study: 25 %