Master's thesis in teaching and learning in higher education

Education facts

Code: HPA202

Kursen avser att ge tillfälle till att fördjupa kunskaper inom ett specifikt problemområde inom det högskolepedagogiska forskningsfältet. Kursen bygger på genomförande av ett självständigt arbete som omfattar problemavgränsning, formulering av syfte och frågeställning, sökning och sammanställning av vetenskaplig litteratur, teoretiska, metodologiska och etiska ställningstaganden, planering och genomförande av en empirisk studie, bearbetning och analys av insamlat empiriskt material, samt redovisning och diskussion av studiens resultat.

Entry requirements

Admission to the course requires an awarded bachelor's degree of at least 180 credits or equivalent degree. Furthermore, the student must demonstrate proficiency in English equivalent English 6 (Swedish upper secondary school level) or English B with at least passed result or through an international test in English with requirements on lowest result: TOEFL paper: 575 or with computer: 213, or a Bachelor's degree that has been given in English. The student should have gone through equivalent to 15 credits method course at advanced level (2nd cycle) with approved result and with contents of relevance for teaching and learning in higher education.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Master's thesis in teaching and learning in higher education

  University of Gothenburg

  Start date: 1 September 2025

  End date: 18 January 2026

  Pace of study: 50 %