Swedish as a Second Language for teachers school years 1-3
University of Gothenburg
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: SAU012
Kursen ingÄr i LÀrarlyftet. Kursen Àr indelad i tvÄ delkurser om vardera 7,5 hp. UtifrÄn din lÀrarerfarenhet, och med din undervisningsvardag som resurs, fördjupar du dina Àmnesteoretiska och Àmnesdidaktiska kunskaper, liksom din förmÄga att planera, genomföra och utvÀrdera undervisning med ett flersprÄkigt perspektiv. I bÄda delkurserna fÄr du ta del av aktuell forskning som Àr relevant för dig som lÀrare i Äk 13. Delkurs 1, Svenska som andrasprÄk i skola och samhÀlle samt litteracitetsutveckling pÄ ett andrasprÄk, syftar till att ge dig som undervisar i Äk 13 en introduktion till Àmnet svenska som andrasprÄk och insikter om flersprÄkiga elevers lÀrandevillkor i skola och samhÀlle. Den ger dig Àven grundlÀggande kunskaper om olika aspekter av flersprÄkighet. Vi behandlar barns grundlÀggande lÀs- och skrivinlÀrning och deras litteracitetsutveckling samt muntliga utveckling pÄ ett andrasprÄk. Teoretiska kunskaper om grammatik och ordförrÄd ur ett flersprÄkighetsperspektiv och hur dessa kunskaper kan omsÀttas i didaktiskt i undervisningen ingÄr ocksÄ i delkurs 1. I Delkurs 2, SprÄkutvecklande arbetssÀtt och bedömning av muntlig och skriftlig produktion pÄ svenska som andrasprÄk, fÄr du ta del av arbetssÀtt som stÀrker sprÄkutvecklingen sÄvÀl muntligt som skriftligt i det flersprÄkiga klassrummet. Ett urval av genrer som barn möter och skriver i skolan belyses ur ett flersprÄkigt perspektiv och vi tar upp skönlitteraturens roll i för elevers sprÄk- och identitetsutveckling. I delkursen undersöks Àven hur multimodalitet i lÀromedel och multimodalt textskapande i klassrummet kan stÀrka andrasprÄksutveckling och lÀrande. Vidare arbetar med modeller för bedömning och dokumentation av muntlig och skriftlig skolsprÄksutveckling pÄ ett andrasprÄk, och du fÄr prova pÄ att sjÀlv analysera och bedöma elevers muntliga och skriftliga produktion.
GrundlÀggande behörighet och intyg om huvudmannens godkÀnnande.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
University of Gothenburg
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2025-08-01T16:34:15