Theoretical and historical perspectives on science
University of Gothenburg
GĂTEBORG
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: NTH001
Kursen Ă€r en grundlĂ€ggande introduktion i vetenskapsteori med fokus pĂ„ naturvetenskaplig kunskapsbildning. Detta innefattar historiska, filosofiska, sociologiska, etiska och politiska perspektiv pĂ„ naturvetenskaperna. Inledningsvis ges en historisk överblick av naturvetenskapens framvĂ€xt dĂ€r flera möjliga sĂ€tt att nĂ„ vetenskaplig kunskap diskuteras. En viktig del i undervisningen utgörs hĂ€r av de vetenskapsfilosofiska teoribildningar som har sökt definiera kriterier och/eller metoder som avgrĂ€nsar vetenskap frĂ„n icke- vetenskap frĂ€mst utifrĂ„n fysikens â men Ă€ven astronomins och kemins â utveckling till och med 1900-talets inledning. HĂ€ri ingĂ„r positivismens, Poppers och Kuhns vetenskapsteorier samt post-Kuhnsk, relativistisk vetenskapssociologi med sin betoning pĂ„ den vetenskapliga kunskapens inneboende osĂ€kerhet. DĂ€refter vĂ€nds blicken mot den ökade roll som molekylĂ€rbiologi, genetik och biomedicin har intagit sĂ„vĂ€l i forskningslandskapet som i samhĂ€llsdebatten. Genom en presentation av forskningspolitiska och genusvetenskapliga analyser av dessa vetenskaper ges studenterna möjligheter att reflektera över vilka betydelser institutionella faktorer, finansiella förhĂ„llanden och genusaspekter kan ha för biologisk kunskap. Ytterligare en del av kursen diskuterar de etiska innebörderna av forskningens resultat, vardagspraktik och vidare samhĂ€lleliga tillĂ€mpning. Den klassiska forskningsetikens historia sedan NĂŒrnbergrĂ€ttegĂ„ngarna, olika definitioner av god forskningssed, samt nutida exempel pĂ„ etiskt problematisk forskning behandlas och belyser forskarens roll som inte bara en neutral, objektiv upptĂ€ckare eller kunskapsproducent utan ocksĂ„ som en social aktör med ett moraliskt ansvar.
Minst 30 hp inom nÄgot naturvetenskapligt ÀmnesomrÄde.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
University of Gothenburg
GĂTEBORG
Start date:
End date:
Pace of study: 50 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-08-20T06:34:08