Categorisation and Power: An Intersectional Perspective on School-Based Practice

Education facts

Code: 4PE257

Kursen behandlar spänningsfältet mellan normalitet och avvikelse i såväl samhälle som skola genom en belysning av olika vetenskapliga forskningstraditioner inriktade mot intersektionalitet. En fördjupning görs även med fokus på olika kategoriseringspraktiker kopplade till åtgärdande insatser för elever i skolsvårigheter. Kursen belyser även hur olika sociala kategorier påverkar och samspelar i elevers identitetsprocesser inom ramen för skolan. Kursen ges sen eftermiddag/kväll.

Entry requirements

A Bachelor's degree, equivalent to a Swedish Kandidatexamen, from an internationally recognised university. Proficiency in Swedish and English equivalent to the general entry requirements for first-cycle (Bachelor's level) studies.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Categorisation and Power: An Intersectional Perspective on School-Based Practice

  Uppsala University

  Uppsala

  Start date: 29 March 2027

  End date: 6 June 2027

  Pace of study: 50 %