Management Systems and Leadership

Education facts

Code: 1TG236

Hur skapar organisationer struktur, kvalitet och hållbarhet i en allt mer komplex verksamhetsmiljö? I kursen får du kunskaper och praktiska verktyg för att utveckla, införa och granska moderna ledningssystem som stödjer verksamheters långsiktiga framgång. Kursen ger en fördjupad förståelse för internationellt etablerade standarder inom kvalitet, miljö och arbetsmiljö, med fokus på ISO 9001, ISO 14001 och ISO 45001. Du lär dig hur olika ledningssystem kan integreras till ett sammanhållet verksamhetssystem som bidrar till ökad effektivitet, regelefterlevnad och hållbar utveckling. Genom verklighetsnära fallstudier, seminarier och praktiska övningar utvecklar du förmågan att planera och genomföra implementeringar av verksamhetssystem i organisationer. Du får även träna på att genomföra revisioner enligt ISO 19011, analysera avvikelser och arbeta med förbättringsåtgärder, kompetenser som är mycket efterfrågade inom såväl industri som offentlig verksamhet. Kursen behandlar också hur lagkrav och andra bindande krav påverkar organisationers verksamhet samt hur verksamhetssystem kan användas som ett strategiskt verktyg för att skapa värde för både verksamheten och samhället. Efter kursen har du en stark grund för att arbeta med kvalitetsutveckling, verksamhetsstyrning och ledningssystem i olika typer av organisationer. **Distanskursens upplägg:** Kursen är helt webbaserad och undervisningen sker via en lärplattform. Obligatoriska nätbaserade seminarier som ges på schemalagda tider förekommer. För varje seminarium erbjuds flera alternativa tider och studenter väljer lämplig tid i samråd med kursansvarig lärare.

Entry requirements

Participation in Quality Management.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Management Systems and Leadership

  Uppsala University

  Visby

  Start date: 18 January 2027

  End date: 6 June 2027

  Pace of study: 33 %