Philosophy of Science for the Teacher Education Programme
Uppsala University
Uppsala
Start date:
End date:
Pace of study: 100 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: 5FT148
Kursen behandlar centrala frÄgor om vetenskap, till exempel förklaringars roll och beskaffenhet, realism rörande vetenskap, vad vetenskapligt berÀttigande Àr samt frÄgor om orsak-verkan. Centrala begrepp i vetenskapsfilosofi tas upp och viktiga vetenskapsfilosofiska teorier analyseras. Dessutom utvecklas argument för och emot dessa teorier, och dessa argument anvÀnds för att undersöka teoriernas styrkor och svagheter. Inom den Àmnesdidaktiska delen ligger fokus pÄ hur man arbetar utifrÄn aktuella styrdokument, bÄde vad gÀller didaktiska val och vad gÀller metodiska aspekter. Kursen ges inom ÀmneslÀrarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, undervisningsÀmne filosofi (Àmnestermin 2, 31-60 hp). Kursen eller delar av kursen kan komma att ges pÄ engelska.
Inom ÀmneslÀrarprogrammet inriktning gymnasieskolan: Àmnesstudier om 22,5 hp i undervisningsÀmnet filosofi, inklusive kurserna Kritiskt tÀnkande 7,5 hp och Etik för ÀmneslÀrare 7,5 hp.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
Uppsala University
Uppsala
Start date:
End date:
Pace of study: 100 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-09-10T10:19:45