Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

Published education catalogue

Teaching Chinese: Theory and Practice

Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.

Education facts

Code: 9LF050

Kursen vÀnder sig i första hand till lÀrare i kinesiska som modernt sprÄk. Du fördjupar dina kunskaper om teori, forskning och beprövad erfarenhet vad gÀller att undervisa i kinesiska i svensk skola. Du utvecklar Àven din förmÄga att koppla detta till den egna undervisningen. Kursen ges pÄ kinesiska (mandarin) med vissa inslag pÄ svenska. Du kan sjÀlv vÀlja om skriftliga examinationsmoment skrivs pÄ kinesiska eller svenska. Kursen omfattar: * kinesiska som skolsprÄk i Sverige * teoribildning och forskning som andrasprÄksinlÀrning * utveckling av elevernas receptiva förmÄgor (lyssna och lÀsa) * utveckling elevernas produktiva förmÄgor (tala och skriva) * undervisning av tecken, ord och grammatik * lÀxor, prov, bedömning och betygsÀttning * lÀromedel och verktyg för inlÀrning och undervisning * digitaliseringens roll för undervisning i kinesiska. Kursen krÀver kunskaper i kinesiska (mandarin). **Distanskursens upplÀgg:** Kursen ges nÀtbaserat och innehÄller ett antal nÀtbaserade seminarietillfÀllen. Mellan trÀffarna Àr handledning och kommunikation nÀtbaserad. TillgÄng till dator med bredbandsuppkoppling och headset krÀvs. Kursens undervisning Àr upplagd under veckorna 24-27 och 32-35 2025 med sjÀlvstudier mellan dessa undervisningsperioder.

Entry requirements

General entry requirements

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

Source and updates

Skolverket Susa-navet

Retrieved: .

Published: .

Show source version

Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d

Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c

Last changed according to the source: 2026-08-19T17:22:18