Arabic with a Focus on Didactics II

Kursen riktar sig särskilt till lärare i modersmål arabiska och moderna språk arabiska, men också till alla som är intresserade av hur litteratur kan användas pedagogiskt. <br> Är du fascinerad av arabisk litteratur och dess rika berättartradition? Vill du fördjupa din förståelse för hur litteratur speglar historiska och samhälleliga förändringar? Då är denna kurs perfekt för dig! Med ett didaktiskt perspektiv utforskar vi arabisk litteratur genom att läsa verk av kända arabiska författare som skildrar sina egna samhällen, samt författare med arabiskt ursprung som immigrerat till andra länder. Vi analyserar hur deras berättelser gestaltar frågor om identitet, jämställdhet och integration och hur dessa teman kan användas i undervisningen. Ett särskilt fokus ligger på barn- och ungdomslitteratur och dess betydelse för att utveckla barns och ungas språkliga och kulturella kompetens.<br> Välkommen till en inspirerande kurs där litteraturen öppnar dörrar till nya perspektiv och djupare kunskap! Kursen är en av tre fristående kurser som tillsammans motsvarar Arabiska med didaktiska inriktning 90 hp. *KS275F Arabiska med didaktisk inriktning I, 30 hp* och *KS276F Arabiska med didaktisk inriktning III, 30 hp* ges på höstterminer. <br> *KS274F Arabiska med didaktisk inriktning II, 30 hp* ges på vårterminer. Kurserna måste läsas i progression. Kursen ges på distans och har webbaserade träffar på fasta tider (minst 3- 4 webbaserade träffar i varje delkurs) samt en fysisk träff på campus. Kurserna kan användas för utökad behörighet om du redan har en lärarexamen som är relevant. Beslut om utökad behörighet fattas av Skolverket. Läs mer om utökad behörighet på www.skolverket.se under Kompetensutveckling/ Legitimation/ Regler och krav för legitimation.