Assessment as a tool for learning - school-age educare

Kursens utgångspunkt är att pedagogisk dokumentation och bedömning utgör en central grund för elevens lärande. Kursen tar upp hur olika former av pedagogisk dokumentation motsvarar olika syften. Vidare behandlar kursen hur pedagogisk dokumentation och bedömning kan bli en integrerad del av undervisningen i fritidshem. Pedagogisk dokumentation och bedömning tas upp med en teoretisk och praktisk inriktning där studenten får använda sina kunskaper som ett stöd för dokumentation och kommunikation av elevers lärande och utveckling samt i förekommande fall betygssättning. Aspekter kring etik, klass, genus och interkulturalitet problematiseras i relation till dokumentation och bedömning. I kursen behandlas den pedagogiska dokumentationens roll som en del av skolans och fritidshemmets måluppfyllelse, och relaterar det svenska bedömningssystemet till såväl en internationell som en historisk kontext.