Assessment, Grading and Practical Placement: Vocational Education

Delkurs 1 Bedömning och betygsättning, 7,5 hp I delkursen behandlas:<br> \- lokala, nationella och internationella kunskapsmätningar och deras relation till uppföljning och bedömning<br> \- bedömning ur ett historiskt perspektiv, både nationellt och internationell - etiska och sociala konsekvenser av bedömning och betygsättning<br> \- aspekter kring klass, genus och etnicitet i relation till bedömning<br> \- övningar i hur olika bedömningsunderlag kan vägas samman vid betygsättning<br> \- kopplingen mellan likvärdighet, reliabilitet och validitet. - olika syften med bedömning och vilka former för bedömning som motsvarar olika syften<br> \- bedömning som en integrerad del av lärarens undervisning och vad det innebär ur lärandeteoretiska och ämnesdidaktiska perspektiv<br> \- uppgiftskonstruktioner och förmågan att kommunicera bedömning<br> \- bedömningens roll som en del i skolans arbete med måluppfyllelse<br> \- bedömning och återkoppling som grund för elevens lärande, både formativ och summativ<br> \- bedömningsfrågornas koppling till teori och praktik. Delkursen bygger på varierande arbetsformer där den studerande har en aktiv roll i gruppsamtal och i seminarier och problematiserar bedömning både på skolbaserat lärande samt arbetsplatsförlagt lärande. Delkurs 2 Verksamhetsförlagd utbildning 3 , 7,5 hp Under kursen får studenten:<br> \- tolka och tillämpa centrala styrdokument,<br> \- praktiskt tillämpa pedagogiska och didaktiska teorier med beaktande av elevers kunskaper, förmågor och behov,<br> \- planera, leda och utvärdera undervisning som omfattar en längre period och under denna verka inom hela sitt framtida uppdrag i skolan,<br> \- praktiskt hantera specialpedagogiska behov, i samverkan med andra,<br> \- dokumentera, bedöma och/eller betygssätta elevernas kunskap i relation till verksamhetens mål,<br> \- använda digitala verktyg i skolan.