Chemistry for Teachers year 7–9, 45 credits (1–45), Continuing Professional Development Programme for Teachers

Utbildningen syftar till att ge deltagarna en bred översikt av kemi och kemididaktik med utgångspunkt i grundskolans kursplan. Ämnesinnehåll och didaktik integreras löpande. Centralt är att synliggöra hur kemiska begrepp hänger samman i ett större perspektiv och skapa konkreta kopplingar till vardag, natur, samhälle och hälsa. Undervisningen betonar laborativa arbetssätt, modeller och simuleringar, säkerhets- och riskbedömningar, bedömning för lärande samt användning av digitala verktyg. Elevers lärande, föreställningar och intresse för kemi behandlas återkommande liksom frågor om inkludering, språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, samt ledarskap i klassrummet. Utbildningen omfattar 45 högskolepoäng. Undervisningen är organiserad som studier på halvfart under ett och ett halvt år, tre terminer, och genomförs på distans med campusträffar (CD). Varje termin omfattar 2–4 campusträffar om 2–3 dagar. Utöver campusmomenten bedrivs undervisningen via en internetbaserad lärplattform och består av föreläsningar, seminarier, laborationer, handledda uppgifter och examinerande moment. Deltagaren förväntas genomföra och pröva undervisningsinslag i sin egen verksamhet som en del av examinationsuppgifterna. År 1 Kemins grunder I, 7,5 hp Kemins grunder II, 7,5 hp Organisk kemi och biomolekyler, 7,5 hp Miljökemi och analysmetoder, 7,5 hp År 2 Kemin i vår vardag med fokus på hälsa, 7,5 hp Kemididaktik, 7,5 hp Aktuell kursförteckning med länkar till respektive kursplan publiceras på lärosätets webbplats. Ordningen mellan kurserna kan komma att ändras och vissa kursnamn kan komma att uppdateras.