Tillfället ingår inte i den aktuella katalogen. Uppgifterna är bevarade från en tidigare publicering. Kontrollera aktuellt utbud hos anordnaren.
University of Gothenburg
Digital Technology, Disruption and Organizing
Samhällets digitalisering är en förhållandevis ny företeelse som medför både möjligheter och utmaningar. Idag riktar allt fler organisationer sitt fokus mot datadriven affärsanalys, som en samling verktyg för insamling, analys, visualisering och delning av data, i deras strävan att omsätta digitalisering till förbät…
- Högskoleutbildning
- Uppgift saknas
- 5 november 2025
- Uppgift saknas
- Uppgift saknas
- 100 %
Översikt
Samhällets digitalisering är en förhållandevis ny företeelse som medför både möjligheter och utmaningar. Idag riktar allt fler organisationer sitt fokus mot datadriven affärsanalys, som en samling verktyg för insamling, analys, visualisering och delning av data, i deras strävan att omsätta digitalisering till förbättrat beslutsfattande. Branscher som exempelvis IT/media, fordon/transport och hälsa/medicin upplever en fjärde industriell revolution, vilken kännetecknas av att digitalt innehåll inkorporeras i befintliga och nya produkt- och tjänsteerbjudanden. Samtidigt har sådan digital innovation en disruptiv inverkan på rådande affärsmodeller och försörjningskedjor. Etablerade organisationer utmanas alltmer frekvent av digitala bolag som medvetet och systematiskt underminerar och förändrar existerande processer. Det här leder i sin tur till nya relationer mellan aktörer som konkurrerar med alternativa affärsupplägg och värdeerbjudanden. I den här kursen får du utveckla din förståelse för det komplexa organisatoriska sammanhang som uppstår mellan en datadriven IT-lösning och nya och framväxande arbetspraktiker, värderingsscheman och ledningsstrukturer. Du får också lära dig en uppsättning med vägledande metoder och modeller som möjliggör en hållbar organisering i sådana sammanhang. Kursens syfte är att förmedla kompetens som är relevant inom såväl utveckling av datadrivet värdeskapande i etablerade verksamheter som hantering av negativa effekter i kölvattnet av digital teknologi och dess användning. Sådan kompetens hjälper konsulter och praktiker att implementera datadrivna IT-lösningar som genererar affärsnytta på hållbara sätt över tid. Kursen riktar sig till dig som vill arbeta som konsult eller med ledningsuppdrag på olika nivåer. Den lämpar sig också för den som vill få en fördjupad förståelse för digitaliseringens omdanande kraft.
Antagningspoäng
Behörighet
Avklarade kurser om 60 hp.
Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.
Källa, mått och datakvalitet
- Källa
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2025-11-05
- Mått
- Behörighetstext återgiven från publicerat Susa-underlag; ingen personlig behörighetsbedömning.
- Population
- Utbildningstillfälle e.uoh.gu.tig332.87011.20252
- Senaste kontroll
- 2026-09-23T10:37:11.569557+00:00
- Begränsning
- GY11 och GY25 mappas inte av Antagningsdata. Grundläggande och särskilda villkor separeras inte utan strukturerat underlag.
Utbildningens innehåll
Studiernas upplägg
Ansökan och viktiga datum
- Utbildningen startar
- Utbildningen slutar
Lön och lönefördelning
Vanliga yrken efter utbildningen
Studenterna
Geografisk bakgrund
Tidigare gymnasieskolor och program
Genomströmning och utfall
Om anordnaren
University of Gothenburg
Anordnare för det publicerade utbildningstillfället.
Källor och datakvalitet
Utbildningsfakta för valt tillfälle kommer från Skolverket Susa-navet.
Hämtad . Publicerad . Tider visas i svensk tid.
Källidentitet och publiceringsversion
- Publiceringsversion
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Utbildningsidentitet hos källan
- i.uoh.gu.tig332.87011.20252
- Tillfällesidentitet hos källan
- e.uoh.gu.tig332.87011.20252
- Utbildningsformens källkod
- HS
- Utbildningskod hos källan
- TIG332
- Ändringstid enligt källan
- 2025-06-17T07:01:55
Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.