Antagningsdata

Välj region och språk

Välj språk för hela webbplatsen.

Tillfället ingår inte i den aktuella katalogen. Uppgifterna är bevarade från en tidigare publicering. Kontrollera aktuellt utbud hos anordnaren.

University of Gothenburg

Domain Specific Languages of Mathematics

The course will present classical mathematical topics from a computing science perspective: giving specifications of the concepts introduced, paying attention to syntax and types, and ultimately constructing DSLs of some mathematical areas mentioned below. The lecture topics are: Introduction to functional program…

  • Högskoleutbildning
  • Uppgift saknas
  • 19 januari 2026
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas
  • 50 %

Översikt

The course will present classical mathematical topics from a computing science perspective: giving specifications of the concepts introduced, paying attention to syntax and types, and ultimately constructing DSLs of some mathematical areas mentioned below. The lecture topics are: Introduction to functional programming and calculational proofs<br> Introduction to Domain Specific Languages (DSLs): case study linear algebra<br> DSLs and mathematics: case study category theory<br> Real analysis: mean value theorems, Taylor formulas<br> Real analysis: a DSL for power series<br> More linear algebra: eigenvalues and optimization

Antagningspoäng

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Behörighet

The student should have successfully completed: - 7\.5 hec in discrete mathematics, for example DIT980 Introductory Discrete Mathematics for Computer Scientists - 15 hec in mathematics, for example MMGD20 Linear Algebra D and MMGD30 Calculus D - 15 hec in computer science, for example DIT440 Introduction to Functional Programming or MVG300 Programming with Matlab and DIT012 Imperative Programming with Basic Object-orientation Additional 22.5 hec of any mathematics or computer science courses.

Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.

Källa, mått och datakvalitet
Källa
Skolverket Susa-navet
Period
2026-01-19
Mått
Behörighetstext återgiven från publicerat Susa-underlag; ingen personlig behörighetsbedömning.
Population
Utbildningstillfälle e.uoh.gu.dit983.86024.20261
Senaste kontroll
2026-09-23T10:36:42.164498+00:00
Begränsning
GY11 och GY25 mappas inte av Antagningsdata. Grundläggande och särskilda villkor separeras inte utan strukturerat underlag.

Utbildningens innehåll

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Studiernas upplägg

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Ansökan och viktiga datum

  1. Utbildningen startar
  2. Utbildningen slutar

Lön och lönefördelning

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Vanliga yrken efter utbildningen

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Studenterna

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Geografisk bakgrund

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Tidigare gymnasieskolor och program

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Genomströmning och utfall

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Om anordnaren

University of Gothenburg

Anordnare för det publicerade utbildningstillfället.

Källor och datakvalitet

Utbildningsfakta för valt tillfälle kommer från Skolverket Susa-navet.

Hämtad . Publicerad . Tider visas i svensk tid.

Källidentitet och publiceringsversion
Publiceringsversion
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Utbildningsidentitet hos källan
i.uoh.gu.dit983.86024.20261
Tillfällesidentitet hos källan
e.uoh.gu.dit983.86024.20261
Utbildningsformens källkod
HS
Utbildningskod hos källan
DIT983
Ändringstid enligt källan
2026-01-12T09:42:50

Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.