Engagement, Assessments and Interventions in Child Welfare Services

Kursens övergripande syfte är att studenten ska utveckla fördjupade kunskaper om och praktiska färdigheter i socialt arbete med barn och unga. I kursen fördjupar studenten sin förmåga att identifiera, bemöta och stödja barn och unga som riskerar att fara illa i sin hemmiljö eller på grund av eget destruktivt beteende. Studenten utvecklar vidare kompetens i att utreda och bedöma barn och ungas behov av stöd och skydd samt föreslå och motivera lämpliga insatser. Kursen utgår från centrala aspekter i linje med ny Socialtjänstlag med särskilt fokus på att nå barn och unga i ett så tidigt skede som möjligt, se till barnets hela livssituation i samverkan samt att främja jämställdhet och jämlikhet i bemötande, bedömningar och insatser. Kursen utgår från modellen för en evidensbaserad praktik där studenten genomgående tränar på att sammanväga bästa tillgängliga kunskap, brukarens önskemål och kontextuella förutsättningar i bemötande, bedömningar och insatser. Genomförande av utredande och informerande samtal med barn och unga ingår, liksom moment som rör dokumentation med fokus på analys och bedömning av barnets behov och barnets bästa vid frivilliga respektive tvingande beslut inom socialtjänstens barn- och ungdomsvård. Kursen är en distanskurs med obligatoriska närträffar. Kursen bygger i hög grad på studentens självständiga kunskapsinhämtning. Undervisningen sker i form av föreläsningar, färdighetsträning och seminarier.