Engelska Nationell delkurs 2

<p>Undervisningen i ämnet engelska nationell delkurs 2&nbsp;ska behandla följande centrala innehåll:</p> <h3><em>Kommunikationens innehåll</em></h3> <ul> <li>Ämnesområden som är välbekanta för eleven.</li> <li>Vardagliga situationer samt intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.</li> <li>Åsikter, känslor och erfarenheter.</li> <li>Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.</li> </ul> <h3><em>Lyssna och läsa – reception</em></h3> <ul> <li>Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.</li> <li>Dialoger, samtal och intervjuer.</li> <li>Berättelser och annan fiktion, även i talad eller dramatiserad form.</li> <li>Sånger och dikter.</li> <li>Muntliga och skriftliga meddelanden samt information, till exempel i reklam och tidtabeller.</li> <li>Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.</li> <li>Att söka enkel information i ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor av olika slag för användning i egen produktion och interaktion.</li> <li>Uttal och intonation samt andra språkliga företeelser i den engelska som eleven möter, däribland ord, fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning och interpunktion.</li> <li>Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.</li> </ul> <h3><em>Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion</em></h3> <ul> <li>Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.</li> <li>Presentationer, meddelanden, berättelser, beskrivningar och instruktioner i sammanhängande tal och skrift.</li> <li>Strategier för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser.</li> <li>Uttal och intonation samt andra språkliga företeelser, däribland ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning och interpunktion i elevernas egen produktion och interaktion.</li> <li>Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga och anpassa kommunikationen efter syfte och mottagare.</li> </ul> <h3>Information om distansutbildning</h3> <h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px">&nbsp; Att läsa på distans innebär:</h4> <ul style="margin-left:0px; margin-right:0px"> <li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li> <li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li> <li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li> <li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li> <li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li> <li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja&nbsp;<em>när</em>&nbsp;du studerar</li> <li>att slutprovet görs på plats på skolan</li> </ul>