Antagningsdata

Välj region och språk

Välj språk för hela webbplatsen.

S:t Eriks gymnasium 65666808

Finsnickeriutbildningen

<p>Finsnickeriutbildningen är en riksrekryterande yrkesutbildning med egna examensmål inom gymnasieskolan. Efter examen ska eleverna ha de fördjupade kunskaper som behövs för att arbeta med hantverksmässigt finsnickeri inom trä- och möbelbranschen, till exempel som inredningssnickare eller möbelsnickare. Utbildninge…

  • Gymnasieutbildning
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas

Översikt

<p>Finsnickeriutbildningen är en riksrekryterande yrkesutbildning med egna examensmål inom gymnasieskolan. Efter examen ska eleverna ha de fördjupade kunskaper som behövs för att arbeta med hantverksmässigt finsnickeri inom trä- och möbelbranschen, till exempel som inredningssnickare eller möbelsnickare. Utbildningen kan också förbereda för fortsatta studier, till exempel på yrkeshögskola eller högskola.</p> <p>Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om hantverksprocessen från idé till färdig produkt. Inom hantverksmässigt finsnickeri är design, kvalitet, service och teknisk skicklighet centralt. Utbildningen ska därför utveckla elevernas färdigheter i att utföra arbetsuppgifter inom yrkesområdet med olika tekniker, material, verktyg och maskiner samt utveckla deras känsla för stil, färg och form. Utbildningen ska också utveckla elevernas förmåga att planera, genomföra, dokumentera och kvalitetssäkra sitt arbete. I det ingår att utföra korrekta beräkningar samt skriva, läsa, tolka och framställa ritningar och följa instruktioner. Dessutom ska utbildningen bidra till att eleverna utvecklar insikt i vilka konsekvenser som val och hantering av material får för social, ekonomisk och miljömässig hållbarhet.</p> <p>Inom yrkesområdet sker det en ständig utveckling vilket ställer krav på ett flexibelt förhållningssätt och kontinuerligt lärande i yrkesutövandet. Utbildningen ska därför stimulera elevernas nyfikenhet och lust att lära samt utveckla deras kreativitet och initiativförmåga. Den ska också bidra till att utveckla elevernas förmåga att använda den digitala teknik som förekommer inom yrkesområdet. Hantverksmässigt finsnickeri utförs ofta utifrån beställningar och i samarbete med andra yrkesgrupper, vilket ställer krav på god samarbets- och kommunikationsförmåga. Utbildningen ska därför utveckla elevernas förmåga att använda yrkets fackspråk för att kommunicera och samverka inom yrkesutövandet i både kundrelationer och i samarbetet på arbetsplatsen. Utbildningen ska också bidra till att eleven utvecklar samarbetsförmåga genom att arbeta i produktionsflöden där finsnickeriyrket är en del.</p> <p>Arbetsmiljö och säkerhet ska ha en central plats i utbildningen. Eleverna ska utveckla kunskaper om gällande lagar och bestämmelser inom valt yrkesområde samt förmåga att utföra arbetsuppgifter på ett ergonomiskt, hälsosamt och säkert sätt för att förebygga olycksfall, förslitningar och andra arbetsskador.</p> <p>Utbildningen ska ge eleverna kunskaper om finsnickeriyrkets historia och utveckling genom tiderna för att utveckla deras förståelse av hur kulturarv och traditioner har påverkat yrkets karaktär. Utbildningen ska även utveckla elevernas förståelse av sin egen samt yrkets betydelse i arbets- och samhällslivet. Dessutom ska utbildningen ge eleverna kunskaper om utbildningsvägar och karriärmöjligheter inom yrket samt bidra till att eleverna får kännedom om finsnickeriyrkets arbetsmarknad.</p> <p>Arbetsplatsförlagt lärande ska ingå i utbildningen. Det arbetsplatsförlagda lärandet ska bidra till att eleverna utvecklar yrkeskunskaper och en yrkesidentitet samt reflekterar över yrkeskulturen och blir en del av yrkesgemenskapen på en arbetsplats. Det arbetsplatsförlagda lärandet kan också ge inblick i företagandets villkor.</p> <p>Examensmålet gäller för både skolförlagd utbildning och lärlingsutbildning.</p>

Antagningspoäng

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Behörighet

Behörighetsuppgift saknas i den publicerade källan.

Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.

Källa, mått och datakvalitet
Källa
Skolverket Susa-navet
Period
Startdatum saknas
Mått
Behörighetstext återgiven från publicerat Susa-underlag; ingen personlig behörighetsbedömning.
Population
Utbildningstillfälle e.sv.65666808.FI25
Senaste kontroll
2026-09-23T10:36:19.725594+00:00
Begränsning
GY11 och GY25 mappas inte av Antagningsdata. Grundläggande och särskilda villkor separeras inte utan strukturerat underlag.

Utbildningens innehåll

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Studiernas upplägg

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Ansökan och viktiga datum

  1. Ansökan öppnar
  2. Sista ansökningsdag

Lön och lönefördelning

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Vanliga yrken efter utbildningen

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Studenterna

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Geografisk bakgrund

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Tidigare gymnasieskolor och program

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Genomströmning och utfall

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Om anordnaren

S:t Eriks gymnasium 65666808

Anordnare för det publicerade utbildningstillfället.

Källor och datakvalitet

Utbildningsfakta för valt tillfälle kommer från Skolverket Susa-navet.

Hämtad . Publicerad . Tider visas i svensk tid.

Källidentitet och publiceringsversion
Publiceringsversion
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Utbildningsidentitet hos källan
i.sv.FI25
Tillfällesidentitet hos källan
e.sv.65666808.FI25
Utbildningsformens källkod
GY
Utbildningskod hos källan
FI25
Ändringstid enligt källan
2025-11-08T10:15:45

Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.