Fysik Nivå 2

<p>Undervisningen i ämnet fysik på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <p><em>Krafter och rörelse</em></p> <ul> <li>Harmonisk svängning och centralrörelse samt tvådimensionell rörelse i gravitationsfält och i elektriska fält.</li> <li>Elektriska laddningars rörelse i magnetiska och elektriska fält.</li> <li>Vågrörelser och deras utbredning samt brytning, diffraktion och interferens. Stående vågor och resonans. Tillämpningar inom akustik.</li> <li>Einsteins beskrivning av rörelse och energi vid höga hastigheter.</li> </ul> <p><em>Energi, energiresurser och elektromagnetism</em></p> <ul> <li>Elektriska och magnetiska fält samt samband mellan dessa. Induktion samt tillämpningar av växelström i generatorer och transformatorer.</li> <li>Våg- och partikelbeskrivning av elektromagnetisk strålning och materia. Fotoelektrisk effekt, fotonbegreppet och våg-partikeldualism.</li> <li>Temperaturstrålning och strålningsbalans, däribland jordens strålningsbalans.</li> <li>Fysikaliska principer bakom tekniska tillämpningar, till exempel inom kommunikations- och medicinteknik. Elektromagnetiska fält i omgivningen.</li> </ul> <p><em>Universum, materien och strålning</em></p> <ul> <li>Huvuddragen i universums utveckling och struktur, till exempel stjärnbildning och exoplaneter.</li> <li>Metoder för undersökning av universum. Elektromagnetisk strålning från stjärnor och interstellära rymden.</li> <li>Atomers elektronstruktur samt absorptions- och emissionsspektra.</li> </ul> <p><em>Fysiken i omvärlden</em></p> <ul> <li>Fysikens betydelse för vetenskap, individ och samhälle med exempel från historiska och aktuella händelser.</li> <li>Frågor om etik och hållbar utveckling med koppling till fysik.</li> </ul> <p><em>Fysikens arbetsmetoder</em></p> <ul> <li>Laborationer och experiment. Insamling av data från observationer, mätningar och simuleringar. Formulering av frågeställningar, samt planering, riskbedömning och utförande av systematiska undersökningar. Bearbetning av data, värdering av metod och resultat samt redovisning med olika uttrycksformer.</li> <li>Beräkningar, regressionsanalys och analys av grafer. Storleksuppskattningar, enhetsanalys, mätnoggrannhet och felberäkningar.</li> <li>Fysikaliska och matematiska modeller som beskrivningar av verkligheten. Modellers och teoriers giltighet och det experimentella arbetes betydelse för deras utveckling över tid.</li> <li>Granskning av information och argumentation som rör fysik. Skillnader mellan vetenskapliga och icke-vetenskapliga påståenden.</li> </ul> <h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px">&nbsp;Att läsa på distans innebär:</h4> <ul style="margin-left:0px; margin-right:0px"> <li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li> <li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li> <li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li> <li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li> <li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li> <li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja&nbsp;<em>när</em>&nbsp;du studerar</li> <li>att slutprovet görs på plats på skolan</li> </ul>