Tillfället ingår inte i den aktuella katalogen. Uppgifterna är bevarade från en tidigare publicering. Kontrollera aktuellt utbud hos anordnaren.
Lund University
GIS: GIS in Tourism and Recreation
<p>The course is about how GIS can be used as a tool to analyse and visualise how tourism can affect sensitive natural areas. The course covers regional statistics on tourism, mapping of valuable nature areas, ecological impact, and hiking trails, as well as analysis and planning for sustainable tourism.</p><p>In th…
- Högskoleutbildning
- Uppgift saknas
- 29 mars 2027
- Lund
- Uppgift saknas
- 50 %
Översikt
<p>The course is about how GIS can be used as a tool to analyse and visualise how tourism can affect sensitive natural areas. The course covers regional statistics on tourism, mapping of valuable nature areas, ecological impact, and hiking trails, as well as analysis and planning for sustainable tourism.</p><p>In this course you will explore theoretical and practical concepts of sustainable tourism planning and how tourism can be planned using a GIS. Furthermore a simplified Tourism Decision Support System (TDSS) will be explored and how such a system can be linked to a GIS. This course includes practical and theoretical exercises regarding categorisation of sensitivity for land exposed to tourism and how measurements regarding tourism impact can be measured in field and be analysed and visualised in a GIS.</p> <h3>Course content</h3> <p>The course consists of the following practical and theoretical components:</p> <ul> <li>Sustainable tourism; concepts, definitions and relations Handling and visualisation of regional tourist statistics</li> <li>Ecological influence of tourism</li> <li>Mapping and analysis of ecological sensitivity in natural areas</li> <li>Mapping and analysis of hiking trails</li> <li>Mapping of particularly valuable natural environments</li> <li>Creation of a decision support system in GIS for planning and handling of tourism in sensitive natural areas</li> <li>Assessment of decision support systems and creation of a foundation for planning of sustainable tourism</li> </ul> <h3>Teaching methods</h3> <p>This course contains practical exercises using GIS as well as theoretical exercises and based on course literature and/or scientific articles.</p> <p> </p>
Antagningspoäng
Behörighet
Entry to the course requires general entry requirements, English 6/B and 90 credits scientific studies, including 30 credits in GIS. Equivalent knowledge acquired in a different way, also gives admission to the course.
Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.
Källa, mått och datakvalitet
- Källa
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2027-03-29
- Mått
- Behörighetstext återgiven från publicerat Susa-underlag; ingen personlig behörighetsbedömning.
- Population
- Utbildningstillfälle e.uoh.lu.gisn33.51768.20271
- Senaste kontroll
- 2026-09-23T10:38:26.989764+00:00
- Begränsning
- GY11 och GY25 mappas inte av Antagningsdata. Grundläggande och särskilda villkor separeras inte utan strukturerat underlag.
Utbildningens innehåll
Studiernas upplägg
Ansökan och viktiga datum
- Utbildningen startar
- Utbildningen slutar
Lön och lönefördelning
Vanliga yrken efter utbildningen
Studenterna
Geografisk bakgrund
Tidigare gymnasieskolor och program
Genomströmning och utfall
Om anordnaren
Källor och datakvalitet
Utbildningsfakta för valt tillfälle kommer från Skolverket Susa-navet.
Hämtad . Publicerad . Tider visas i svensk tid.
Källidentitet och publiceringsversion
- Publiceringsversion
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Utbildningsidentitet hos källan
- i.uoh.lu.gisn33.51768.20271
- Tillfällesidentitet hos källan
- e.uoh.lu.gisn33.51768.20271
- Utbildningsformens källkod
- HS
- Utbildningskod hos källan
- GISN33
- Ändringstid enligt källan
- 2026-07-06T16:39:05
Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.