Grading and Assessing in Secondary Education

Kursen syftar till att fördjupa hur bedömning och betygsättning kan användas som pedagogiska redskap för elevers utveckling och lärande. Sambanden mellan planering, undervisning, examination och lärande analyseras med hänsyn till elevernas olika förutsättningar och motivation för lärande samt problematiseras med utgångspunkt i exempelvis ämnestraditioner. Särskilt beaktas bedömningens olika syften och hur man kan uppnå dessa med hjälp av till exempel formativ och summativ bedömning. Bedömning och betygssättning diskuteras i sitt internationella sammanhang, där olika betygssystem jämförs och internationella mätningars betydelse för nationell skolpolitik diskuteras. I kursen ingår att studenterna i workshop praktiskt får arbeta med bedömningsunderlag och diskutera olika slag av bedömningsunderlag kritiskt. Studenten får dessutom möjlighet att träna olika moment i betygssättning, exempelvis sammanvägning av betyg.