History B, Teacher Education Programme, Lower and Upper Secondary School

I den första delkursen fördjupar vi oss i centrala teman och begrepp inom historiedidaktiken; förutom de historiedidaktiska valen även historiemedvetande, läroboksforskning, genus och etnicitet, värdegrundsfrågor samt hur lärare och elever ser på historieämnet och historieundervisningen i skolan. Det är ämnen av allra största vikt för dig som ska bli lärare i historia. Du lyssnar till föreläsningar och arbetar med praktiskt inriktade övningar om historieundervisningens metodik. Du besöker en skola och får kommentarer på ditt arbete med lektionsplanering av en yrkesaktiv lärare. En annan delkurs är en fördjupning i tidigmodern kulturhistoria. Du läser ny forskning och tränar på att sortera fram, värdera och diskutera centrala frågor, problem och resultat. Vi jobbar också med källorna bakom forskningen och värderar och diskuterar deras användbarhet i relation till specifika frågor. På en tredje delkurs utvecklas ditt historiska tänkande genom probleminriktade övningar och du praktiserar källkritik och det historiska hantverket. Du utvecklar din förmåga att värdera och analysera såväl historiska källor som litteratur. Du tränar också på att argumentera sakligt och väl, både i skrift och i tal.